少儿编程暑期集训营

华师专家全程参与，约你一起走进小马咚咚！

对于宝妈、宝爸来说，少儿编程还是个新鲜事物，每天都有家长好奇的咨询着。其实在北上广地区，青少年编程已经是孩子的必修课，很多学校已将编程纳入中小学教材。

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少儿编程学什么？

少儿编程零基础的孩子要从Scratch图形化编程学起。Scratch是由美国麻省理工学院开发的一款适合青少年的简易编程软件，它的图像化界面，让孩子们很容易理解编程的各个指令，轻松的编写动画和游戏。在完全掌握Scratch编程的基础上，孩子可以继续学习源码编程Python和C++，Python是人工智能的基础编程语言。

学编程带来的变化

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暑假少儿编程课报名在即

“等级要求” 可对照小马咚咚课程体系，详情了解咨询老师。

本期暑期营共7个主题，任你选择！

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2019世界机器人大赛

适龄对象：7+ （P1及以上）

核心素养：耐心专注、探索创新、艺术鉴赏

课程目标：促进孩子对机器人工程知识的感知，激发孩子对机器人课程的兴趣，培养孩子的动手能力与创造力。

课程内容：机器人搭建

scratchJR——入门级编程语言，它鼓励孩子们创造和表达自己的想法，并让孩子们通过编程创建自己的交互式项目。

机器人搭建——将晦涩难懂的科技理工知识转化成趣味游戏，可以更好地发挥孩子的个性，培养孩子独立思考与动手创造的能力。

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机器人等级考试训练营

适龄对象：7+（P1/P2)

核心素养：动手实践、逻辑思维、耐心专注

课程目标：参加全国青少年机器人等级考试V1

课程内容：力学、机械原理、电子信息和软件技术的入门实践，工程化、系统化的逻辑思维。（理论知识+实践操作），全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目，面向青少年群体的年龄为8-18周岁，学级为小学1年级至高中3年级。全国青少年机器人技术等级考试全面考察青少年在机械结构、软件编程、智能硬件应用、等方面的知识能力和实践能力。同时，符合人工智能进入中小学编程教育的主要技术框架。

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Scratch编程入门营

适龄对象：8+（P1/P2)

核心素养：创新实践、计算思维、分享表达

课程目标：通过创造故事、游戏和动画等项目培养学生创新能力、逻辑思维，在解决问题中不断尝试新想法，将复杂的问题简化分解为小部分。

课程内容：对Scratch脚本区的各个程序块进行实例讲解，学习Scratch编程三种基本结构、相关功能和基本操作，从教师带引编程逐渐过渡到学生自主编程，以锻炼学生逻辑思维。

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蓝桥杯集训营

适龄对象：8+ （P2/P3)

核心素养：独立思考、逻辑思维、数学运算

课程目标：通过集训学习帮助学生巩固Scratch编程基础，针对蓝桥杯考点进行强化学习。

课程内容：通过组委会专门提供的竞赛课程由易到难学习，包括scratch 基础知识与技能、进阶知识与技能、数学运算训练、游戏实战练习、综合练习等。

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机器人编程入门营

适龄对象：9+（建议具备P3层次水平的学员报名)

核心素养：动手实践、团队合作、逻辑思维

课程目标：学习机器人组装，认识硬件编程，扩大学生对编程的认知

课程内容：熟悉机器人的结构，能熟练组装机器人，并且能排查机器人硬件方面的问题，了解机器人编程常用的传感器，合理利用多个传感器结合编程来模拟生活中的场景。

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机器人竞赛集训营

适龄对象：9+（建议具备P3层次水平的学员报名)

核心素养：团队合作、动手实践、探索创新

课程目标：深入学习机器人编程，参加机器人竞赛

课程内容：机器人竞赛集训，了解机器人竞赛的规则，学会分析比赛的任务，根据比赛任务对机器人进行造型以及传感器组装上的设计，能根据实际情况修改机器人造型和调试程序，自主设计适合的竞赛方案，并通过不断的比赛模拟，优化自己的方案。

2000年10月25日，为大力推动全国中小学信息技术教育，展示各地中小学生信息技术学习实践成果，“全国中小学电脑制作活动”正式拉开帷幕。本项赛事经权威认证，赛后颁发专项证书，并邀请优秀学员参加全国总决赛。

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信息学奥赛选拔集训营

适龄对象：10+（建议具备P3层次水平的学员报名四年级及以上)

核心素养：独立思考、逻辑思维、勇于探究

课程目标：青少年信息学奥赛是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动，获得该赛事省级奖励享受自主招生优惠政策，获得国家级奖励享受保送名校资格。

课程内容：C++编程语言、数据结构与算法

团队专家

竞赛指导老师

彭熙：

华中师范大学计算机学院教师；中国机器人大赛竞赛项目技术委员会委员；华师机器人协会指导教师及机器人竞赛队主教练；指导学生在中国机器人大赛等赛事中荣获国家级荣获二十余项；负责少儿编程等机器人课程研发与教学；

孙俊峰：

信息学奥赛全国金牌教练；华中师大一附中技术教研组组长；武昌区学科带头人；中国计算机学会CCF—NOI金牌教练；湖北省教师信息技术能力提升工程专家组专家；华中师范大学师范生导师；

课程顾问老师

李长江:

曾任华师一附中及黄陂一中等中小学机器人社团指导老师；曾任华中师范大学机器人实验室学生负责人；曾任华中师范大学机器人协会与创客教育协会会长；Nao机器人大学生国家级科研项目负责人；2015年中国机器人大赛舞蹈机器人双足人形全国亚军；2017年中国机器人大赛足球机器人全国三等奖；2017年中国机器人技能大赛双足竞速比赛全国季军；2018年中国机器人大赛足球机器人全国二等奖；

吴淑庆:

曾任华中师范大学物联网协会会长；全国高校物联网应用创新大赛编程挑战赛两项一等奖；负责创客教育课程的研发与教学；

王泽红:

曾获全国大学生计算机设计大赛中南赛区二等奖；全国高校物联网应用创新大赛挑战赛二等奖；荣获中国机器人大赛舞蹈机器人两项一等奖；负责人工智能课程的研发与教学；

林俊鸿:

荣获中国机器人技能大赛季军；机器人足球世界杯中国赛二等奖；负责人工智能课程的研发与教学；

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小马咚咚你要做的无非是开始和坚持

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