日前，金中公众号推出的《金中校友郑林楷喜捧〈最强大脑〉“脑王”奖杯》一文，瞬间圈粉刷屏，截止今天（4月13日），点击浏览达2.0万。不少网友纷纷留言，为金中点赞，为郑林楷喝彩。其中，有金中校友在留言中表示，“脑王”虽是金中的骄傲，但在金中并非“独一无二”；有网友说，不是金中沾了“脑王”的光，而是金中潜心培养出了“脑王”。

 这究竟是怎么回事呢？

原来，自1996年，学校开始推行“金中特色教育系统工程”以来，包括信息学竞赛培养在内的“特色教育之专能教育”，已收获丰硕成果。其中，最前沿的现代化信息学教育及其特长培养，让一批又一批具有这一秉赋特长的金中学生，获得了扎实的理论学习与丰富的实践机会，稳步成长为优秀IT人才。

在金中，这群终日与电脑为伴的师生，有一个被默认的共同戏称，叫做“脑”！他们的“脑王”，就是同学们眼中亦师亦友的姚肖华老师；他们的“脑链”，就在于享有学校特殊的“绿色直通车道”的“金中信息学竞赛班”；他们的“脑库”，就是聚集了近20年来金中历届信息学竞赛班学生的微信群。

目前，这个“脑库”（微信群），拥有金中“脑粉”100多人，分设有海内、海外两个“枢纽机点”，其中，不少学生已跻身于世界级“脑”界大咖行列，在“脑”界声名赫赫，可以说，不是“脑王”，更胜“脑王”。只不过，在他们的心目中，“脑库”的终端始终在金山中学，他们的真正“脑王”，就是金中母校老师。

下面，请随同我们的脚步，一起探访这个低调而神奇的“脑库”，见识一下“脑王”心目中的“脑王”，以及他们的关乎“脑”的精彩故事吧。

这个“脑库”，有多低调有多牛？！

位于金中图书馆二楼的电脑室，宽敞明亮，数排课桌上，整齐地摆放着统一型号的电脑。这里，就是“脑王”郑林楷所说的“机房”。在金中三年的高中生活，他说自己“几乎是一半在机房，一半在教室宿舍度过”。

这个不起眼的“机房”，在金中却拥有特殊的“绿色直通车道”。不论白天夜晚，“机房”随时向“脑粉”们开放；在“机房”，“脑粉”们开机自由，用机方便；机身常换常新，确保使用顺畅；一旦有故障，随报随修，及时安全。

“机房”的“脑粉”们，只要有机会，就可获得学校公派，奔赴全国各地参加信息学竞赛，与全国各地的IT高手过招。他们的调皮、特立个性，在这里得到了最大限度的包容和理解。冬至节，他们甚至可以任性地在“机房”包汤圆。他们是金中自由的“键盘侠”。

提起“脑王”郑林楷，他们都显得很淡定。有同学说，“脑王”就是自己熟悉的、随和的学兄，在网上经常互动交流，他的解题能力和反应能力很强，摘取“脑王”奖杯，一点也不稀奇。

他们说，从这个“机房”走出的同学，有不少虽非“脑王”却胜似“脑王”。不少学长已跻身世界500强的IT精英行列，足迹遍布海内外，如杨植麟、林衍凯、李阳垟等，成为“脑”界的精英偶像。

2011届毕业生杨植麟，就读清华大学三年时，成绩列班级第一，10门专业课取得满分，本科生特等奖学金答辩并列排名第一，荣获DREAM9全球癌症预测大赛冠军，是中国计算机协会优秀大学生，国家奖学金获得者，现就读于美国卡内基梅隆大学研究生。

2013届毕业生李阳垟，在金中时参加全国信息化竞赛，开拓了思维空间，开阔了知识视野，成绩突飞猛进。大学入读清华大学，先后获得清华大学国家奖学金、美国大学生数学建模大赛二等奖、丘成桐奖金奖等荣誉。

“机房”的姚老师说，像这样可圈可点的牛逼学生，金中至少已有100多人。

这个“脑库”，有多亲爱有多甜？！

眼前的姚肖华老师，身材娇小，短发利索，穿着轻便的运动服，快言快语，耿直可爱。在金中，她被学校委以重任，执掌“机房重地”十九年，是孩子们心目中的真正“脑王”。

其实，姚老师自己，就是金中信息学竞赛班的元老级“脑粉”：1994年，她考入金山中学，之后参加了学校信息学竞赛班的学习。也正是因为参加了这一个竞赛班，让她决定报读高等师范院校，立志回母校教学。

2000年，大学四年级的她，被母校提前签约。之后，她一边完成大四学业，一边远程辅导金中信息学竞赛班的学生。2001年，她大学毕业回到金中任教，如愿当上信息学科老师，被学校委以重任，执掌信息学竞赛班的辅导培训，至今19年。

姚老师与信息学竞赛班的每一名学生，亦师亦友，情谊深长。“脑王”郑林楷，就是她的得意门生之一。每次回汕，郑林楷总不忘回校看望姚老师，自告奋勇义务辅导学弟学妹，他还热心地把自家栽培的新鲜瓜果，带来给老师品尝。

每逢春节，姚老师的家，就成了金中信息学竞赛班同学的欢聚地。大家不约而同，纷纷往姚老师家里跑，喝茶聊天，开怀畅谈，各抒己见。姚老师和姚妈妈，总是提前准备好饭菜，开心地与孩子们分享。姚老师说，记忆最深刻最有趣的一年，一群大孩子毫不客气，一下子就吃掉了妈妈亲手熬煮的两大锅白粥，还连呼“再来一碗”。有一次，为了陪伴一名学生赴外地参加竞赛，姚老师和同学们，甚至不惜乘坐27小时的“绿皮火车”。

亲密的师生关系，犹如绵绵春雨，滋润着这些终日与电脑为伴的“脑粉”的心田，让他们温暖，促他们奋发，令他们感动。以竞赛班历届学生为纽带，孩子们自发地串起了一条特殊的金中“脑链”；而亲密的师生关系，就是金中“脑链”最好的润滑剂。

不知什么时候，有同学主动发起建了一个金中信息学竞赛班微信群。这个微信群里，集结了金中信息学竞赛班历届学生，犹如一个优秀IT人才的“脑库”。

在群里，即便是跻身世界级的“脑”界“大咖”，与正在就读的金中“菜鸟”之间，也没有等级隔阂。由于强大的“金中校友基因”，大家平等友爱，自由交流。“菜鸟”们每逢遇到技术难题，“大咖”们几乎都是有求必应，把脉问诊，献计献策；有的“大咖”，虽然已是以“时薪”计酬，只要母校有召，立即不计得失，连夜赶写编制测试题；有的 “大咖”，把商业价值逾十万元的编程资料，心甘情愿赠与竞赛班教学；有的 “大咖”，利用假期，卷起铺盖搬进学校宿舍，充当义务辅导员……

对于他们来说，最甜蜜最幸福的事情，就是趁着年轻，我和你一起窝在金中“机房”，探索浩瀚神奇的IT世界，放飞理想和梦想。 

这个“脑库”，承载多少希望与期待？！

23年的岁月沧桑，给金中信息学竞赛班的师生，留下了不可磨灭的痕迹，姚老师浓密的黑发染上了点点银霜；当年“机房”里的青涩少年，大多变得成熟稳重。

23年的教学积累，让金中这所百年名校，孕育出现代化信息学教育的绚烂之花，在高中现代化信息学教育领域，抢占了先机，建造起粤东现代化信息学教育的新高地。

金山中学教导主任吴进南自豪地说，我们已经拥有一整套“高中现代化信息学教育教学（校本教材）”。它是属于金中的，由金中师生自主编写、精心完善的原创性的校本教材。

据了解，截至目前，类似的高水平的校本教材，在国内高中阶段学校尚未发现。金中的这套校本教材，可以说，开创了全国高中阶段学校实施现代化信息学教育的先河。

金中李丽丽校长的最大心愿，就是“改变盲目的、填鸭式的教学，赋予每一个金中学生，更多的自主权、更大的选择度。”她说，“高中阶段，是学生接受基础教育的最后一站。我们希望将金中学生，培养成为德、智、体、美、劳，全面发展的优秀人才；培养成为国家和民族的栋梁……”这也是贯穿于日常教学管理的金中教育核心。

5月8日晚，金中信息学竞赛班“机房”依然灯火通明，二十多名同学在这里，神情笃定的玩着电脑，没有干扰，轻松自在。

高一（13）班的洪宇昊说，自己是去年新加入信息学竞赛班的，正在准备参加今年10月举行的NOIP全国青少年信息大赛预赛，希望能够获得好成绩。他的同学陈颂琳说，自己是全国青少年信息学奥林匹克联赛的“老运动员”，参加过4次全国比赛，获得过2次全国一等奖。

高二（10）班的庄铭淳同学，已参加并获得过3次全国青少年信息大赛一等奖，他说，自己喜欢金中，喜欢这里的学习氛围。他的下一个目标，就是学习郑林楷师兄，争取升读清华大学，有机会也参加《最强大脑》的“脑王”之争新挑战。

23年过去了，金中的创新改革，金中的特色教育，犹如播撒下的种子，正在悄然绽放，开花结果。“脑王”在金中并非“独一无二”，这一句话，表达了金中学子多大的底气和自信。

实际上，金中致力推进和实施的现代化信息学教育，已经并正在持续孕育更多的“脑王”。他们，是金中“脑库”里的IT精英；他们，是汕头现代化信息学教育的成果结晶；他们，是中国现代信息技术的佼佼者。他们，承载着国家和民族的希望和期待。

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