什么让你保持谦逊并且还能持续进步？
1、什么人最轻狂？
小码客简答：就是中等偏上的人才。
2、什么人最谦逊并且还在不断进步？
小码客简答：就是从小见过、听过、并且和顶尖高手一起混过的人。
3、为什么中等偏上的人一定要参加竞赛？
小码客简答：就是让你保持清醒。同时能更大的进步。
在美国的史密森尼学会，收藏着一个巨大的机器，叫做IAS机器。这个机器的名字很有意思，它实际上是用研发单位的名字命名的。IAS，是普林斯顿高等研究院，这是美国一个顶尖的科研机构。注意，说到普林斯顿，你可能知道，美国有一所非常非常有名的大学叫普林斯顿大学，不过普林斯顿高等研究院是一个独立的机构，不是这个大学的一部分。
总之，这是一个研究院造的大机器。你可别小看这个大机器，当年它可做过很了不起的事情，而制造这台机器的，也是个非常了不起的人，他的名字叫冯·诺依曼。我们今天就来讲一讲这个冯·诺依曼的故事。
贵族出身的小天才
冯·诺依曼是生活在德国的犹太人。他父亲是一位有名的银行家，所以家里很有钱。有钱到什么程度呢？你注意到他名字里有个“冯”字吗？ 这个冯不是说他姓冯，它是一个标记，贵族标记 。一个犹太人，怎么成了德国贵族呢？因为他们家太有钱了，所以冯·诺依曼的父亲花钱跟当时德国的皇帝买了一个贵族头衔。
这么好的家庭给冯·诺依曼提供了很好的教育条件。但是冯·诺依曼的父母，对他功课太好这件事儿却一直不太满意。因为冯·诺依曼几乎是全身心地投入在数学这一件事上，似乎对其他的事情都毫无兴趣。等到上大学的时候，他们试图强迫儿子学点儿数学之外的东西。
冯·诺依曼太聪明了，以至于，他开始了人生第一次的脚踩很多船。这是一段绝大多数人根本无法想象的大学生活，他同时注册了三所大学：首先，他在瑞士最有名的一所大学——苏黎士联邦理工学院学化工；这里要插播一句，大名鼎鼎的爱因斯坦也是这个学校毕业的。每天晚上，他还在德国首都的柏林大学完成数学专业的作业；每个学期末，还要去匈牙利首都的布达佩斯大学，参加数学考试——虽然他一节课都没有在这里上过。
很神奇的是，他不但拿到了苏黎世联邦理工学院的学位，也通过了布达佩斯大学的答辩。你可别小看这场答辩，它是数学史上最有名的答辩之一。冯·诺依曼面对的老师是当时最有名的数学家大卫·希尔伯特。希尔伯特对这场答辩应该是非常满意的，他甚至对冯·诺依曼提出了一个与论文完全无关的问题：你这件礼服真的不错，我从没见过这么好看的晚礼服，你的裁缝是哪位？
希尔伯特对冯·诺依曼真的是太满意了。
冯·诺依曼——计算机之父
拿到博士学位之后，冯·诺依曼在德国的柏林大学和汉堡大学教了一段时间的书。但很快，他就被美国的名校普林斯顿大学给挖走了。为什么会被挖走呢？因为冯·诺依曼是个很厉害的数学家嘛，对数字那叫一个敏感，怎么会注意不到美国人开出来的工资，是他原先工资的8倍。冯·诺依曼的这个选择还给他带来了一层意想不到的好处：当时欧洲上空已经可以说是阴云密布，第二次世界大战已经到了非打不可的程度了，作为一个犹太人，他离开了德国这个是非之地。
去美国教书当然是第一位的，普林斯顿是个好学校。但他没想到，还有另外一项工作在等着他：原子弹。
不过那要等到1943年，那一年冯·诺依曼39岁。
可能你要疑惑了，不是造原子弹嘛，造原子弹跟数学家有什么关系。这里就要提到当年冯·诺依曼被父亲逼着学的化工了。因为有这一层在，所以他很清楚物理学家和化学家在讨论什么，再把它们翻译成数学的语言讲给数学家听。这么一来，不同学科的科学家就能在他的帮助下，在一起通力合作了。
更重要的是，研发原子弹，需要做很多计算工作。原先的计算方式不够用了。得想新的办法。冯·诺依曼对原先的一些计算设备进行了改进，并且对计算机的设计提出了一套自己的方案，这套方案被称为体系。他也因此被称为“计算机之父”——从这个意义上说，我们每个使用电脑的人，都要感谢他。
新计算机的诞生
第二次世界大战胜利之后，冯·诺依曼决定，去建造一座更优秀的计算机出来。当时，他已经离开普林斯顿大学，转入普林斯顿高等研究院了，所以他给研究院的负责人打报告，说我要这么这么做。负责人一看那个预算，一看那个工程规模，立即就打了退堂鼓，说这个我可做不了。冯·诺依曼也没有多争辩，笑着就回去了。
他可没有善罢甘休。当年一脚踏几条船的能耐，这次又用上了。他立即给美国的几家大机构：哈佛大学、芝加哥大学，还有IBM公司写信说，我很想去你们那里工作。
这仨机构一看，这是天上掉馅儿饼的好事儿。赶紧纷纷封官许愿，给他发聘书。但冯·诺依曼是多精明的一个人，他把这三家的聘书转了一圈，把哈佛的给芝加哥大学看，把芝加哥大学的给IBM看，把IBM的给哈佛看。在这三家当中就开始挑事儿，结果，这三家公司纷纷加码，价钱开得越来越高。慢慢的，这个消息就传到了普林斯顿高等研究院各位负责人的耳朵里。他们一听就紧张了，这事儿闹得。得了，你说要啥就要啥呗。
普林斯顿的负责人一服软，冯·诺依曼也好办了，于是开始建造新的电子计算机。新计算机在1951年开始测试，并且在1952年正式运行。 这台被称作IAS的计算机跟之前所有的电子计算机都不同，它的体形相对较小，而且有储存功能，所以它可以算是世界上第一台真正的全能自动电子计算机。
有了这台机器，科学家们做起研究来可就顺畅多了。它首先就给研究院的学生们创造了特别特别好的研究条件。每天一大早，机器打开运行之前，先要安排工人进入机器内部进行检查，并且更换不稳定的零件。而学生们则排在实验室的外面，等着在IAS机器上跑自己写的程序。
当时，每一个学生都想赶个时髦，尝尝IAS机器的鲜。他们每一个人都想方设法在自己的论文里设计一点需要复杂运算的东西，然后通过IAS机器来完成，再塞进自己的论文里。后来，甚至有本科生都在论文中使用到了IAS机器的工作。
当然，IAS机器也做了许多非常重要的，了不起的工作，比如 它所接到的第一项工作是：氢弹这种武器的可行性运算。 那一次，它白天黑夜连轴转地工作了60天。
1960年，IAS机器终于关闭了。
后来，它被送进了博物馆。可是到它退休的时候，整个美国已经有6000台真正的计算机了。计算机时代，就这样开始了。
今天的故事里，我们说到，在德国，贵族会在自己的名字里放一个“冯”，这个字的意思是“来自”，后面一般跟的是贵族的封地，意思是来自某某领地，后来演变出了来自某某家族的意思。
（二）NOIP零基础学习指南
过去的几十年间，信息学竞赛作为一个极客观、少争议的赛事，激励和成就了很多靠实力说话的优秀学子。一代又一代优秀的信息学选手通过学习信息学找到自己的兴趣、进入顶尖名校学习相关专业、成长成为我国乃至世界信息技术领域的学术大牛和产业界领军人才。
眼瞅着离今年的 NOIP 信息学竞赛已经不足半年了，不少家长也开始“慌张”。最近小编团队接到不少家长关于学习信息学和备赛的提问，我们汇总了一下家长朋友们的问题，可以总结为以下三类：
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到赛前的这半年时间，怎么安排学习最高效？
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在哪能找到靠谱的老师带着孩子学习？
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孩子学多久在比赛中才能获得成绩？孩子是否要坚持学习？
结合这三个问题，小编团队针对零基础的小白，特别分享一篇《2019 赛季小白新手备赛学习指南》。
有节奏的合理安排
对于希望今年下半年希望参加信息学竞赛并且能有所收获的新手小白来说，四月底、五月初已经是一个“必要开始准备”时间点了，如果再晚些开始，可能就很难攒足实力在下半年有所收获了。
对于初一及以下完全零基础的普通同学（以及希望可以慢慢学的高年级同学）来说，今年可以争取让自己往普及组能做出 1 道题的方向努力：
对于初二及以上完全零基础的同学（以及年级更小的少数天才同学）来说，今年可以争取让自己往普及组能做出接近 3 道题或提高组能做出 2~3 道题的方向努力：
有需有供 理性选择老师
各省的信息学高中牛校和关联的初中普遍有自己的信息学课程，但是更多没有信息学教学传统的学校未能开设相关课程。也正是这个因素导致很多家长来问小编“到哪里能找到靠谱的老师来学习信息学？”。
社会力量作为校内信息学教师的有力补充，为信息学后备人才的培养做出了不可忽视的贡献。
学习需要持久
无论是为孩子探索一种可能性还是在一定功利心驱动下选择了信息学，很多家长在让孩子开始学习信息学后都经历了在“坚持学”和“放弃学”之间的摇摆。不少家长都问过小编类似于“孩子什么时候开始学合适？”、“孩子学多久在比赛中才能获得成绩？”、“孩子是否要坚持学习？”一类的问题。
对于这类问题，大多数情况下需要因人而异的进行具体分析。但是在这些问题上，根据小编们过去一年中对一千余名受访者进行问卷调查的结果，针对入门阶段的孩子，有三点是可以确定的：
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有基本的阅读理解和听课能力后（普遍在四年级后）再开始学是一个主流
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选择在一个阶段的升学结束后的暑假开始学习信息学的人数较多
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入门阶段参加普及组比赛获得奖项的情况与选择“坚持学习”呈现出线性相关
下图所示是填写问卷的受访者家庭的学生所在的年级以及他们已经坚持学习信息学的时长：
下图所示是填写问卷且参加过最近一次 NOIP 普及组比赛的 155 名受访者家庭的学生最近一次比赛获得奖项百分比与坚持学习时长的关系：
结语
对于有零基础的小白同学或者家长，如果上面这些内容依然没能解决你接下来怎么安排信息学学习、备赛 2019 年信息学竞赛的问题，请加小码客的QQ群和微信公众号。
（三）老学员再战江湖指南
先找回状态 暑假再充实自己
对于去年或者更早之前参加过信息学竞赛，今年希望继续学习信息学并能在下半年的信息学竞赛中有所进步的同学来说。四月底、五月初是一个需要开始进行“赛季热身”的时间了。
暑假前需要确保将去年比赛时你已经会的算法，今年能更熟练地用代码实现，这样在暑假及之后的时间才有充分的空间去做进一步的提升。
对于初一及以下且学习时间在一年以内的同学来说，今年可以向着在普及组能做出接近 200 分的方向努力：
对于初二以上且学习时间在一年以内的同学来说，今年可以向着在普及组能做出接近 300 分或在提高组能得到 200 ~ 300 分的方向努力：
对于初二以上且学习时间在一到两年（或高一及以上已经学习一年以内）的同学来说，今年可以向着在提高组能得到 300 ~ 400 分的方向努力：
对于初二以上且学习时间在两年以上（或高一及以上已经学习一年以上）的同学来说，今年可以向着在提高组能得到 400 ~ 500 分的方向努力：
学习靠自己 也需要好老师引导
在学过一些简单的程序设计后，普遍应该已经看到过不少质量还不错的教材，也用过了不少的在线评测系统（Online Judge System）。这种情况下，家长可以让自己家的小同学确认一下下面这三个问题：
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了解了一个算法后，他能说清楚它可以用于解决什么问题吗？
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觉得自己掌握了一个算法后，他能一次性就把这个算法的标准形式写对吗？
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他能确保自己不眼高手低吗——对于能看出来怎么解的题目他能只交一次就拿到自己预期的分数（通过对应的测试点组数）吗？
如果他看不懂这三个问题，说明他还没有脱离小白选手的阶段，他应该考虑先按照小白选手的学习指南进行学习。
如果他能看懂问题，且发现自己对于上面的问题存在否定回答，那么他在信息学这块的自学习惯可能都是出现了一些问题的。一定要注意及时进行调整，确保学习效率，避免陷入“一看就会，一想就晕，一写就错，一错就调不出来”的挫败无底洞。
除此之外，不少小同学还会出现“反复刷已经会的题目”的现象。我们将这种现象称为舒适区停留，不少同学在学习信息学到一定阶段后，就会开始停留在舒适区，反复做会做的题目，很难进步。走出舒适区是一个不容易但是很重要的事情，只有大胆走出去舒适区、挑战新的知识才能获得可见的进步。
平衡“眼高手低”和“陷入舒适区”其实是很多信息学教练的主要工作。如果孩子所在的学校有能帮助进行规划的靠谱教练，或者孩子可以在信息学的一些在线评测网站上找到靠谱的前辈带着飞，往往也是可以解决问题的。
去年成绩不够好 今年还应该学吗
无论是为孩子探索一种可能性还是在一定功利心驱动下选择了信息学，很多家长在让孩子开始学习信息学后都经历了在“坚持学”和“放弃学”之间的摇摆。
下图所示是填写问卷且参加过最近一次 NOIP 普及组比赛的 155 名受访者家庭的学生最近一次比赛获得奖项百分比与坚持学习时长的关系。
这个调查结果虽然样本不大，也已经很说明问题了。相信读完图后大家对于是否应该坚持学都会有一个自己的判断，小编就不过多进行解读了。
6、那我现在正在准备分配生考试，怎么做？
小码客简答：
首先，你要明白分配生考试的性质，是淘汰考试，淘汰50%。
其次，同样的高手，怎么淘汰？所以，考题肯定比平时的义务教育的考试要难。所以，你要保持谦逊的态度。
最后，当然你要了解一下往年的题目和相关信息。
如果你需要相关资料和信息可以拨打：180 8601 4576 ，过来领取资料。
7、如果我考过了，我最应该干的事情是？
小码客简答：抬头看，向四周看，然后冷静的思考一下“人生”。
因为，降了30分，基本上你要去的高中是“板上钉钉”了。那你有时间稍微向前看三年。
再过三年就是高考，你还可以提前被“顶尖的大学”“降几十分”“锁定”吗？
凭什么呢？
大学的“自主招生”只凭“五大学科竞赛”。
所以，如果你是奥数顶尖选手，那请继续；如果你是物理、化学、生物的高手，那也可以准备继续。
只是，这四科在目前的湖北等内地城市，高手太多，如果你从小不是专业选手，请慎重！！！
8、那为什么像我这样的牛人，分配生考过之后，最佳“战略”是NOIP呢？
小码客简答：
A、因为数理化生从小的专业选手太多，太厉害，非专业顶尖的选手，从初三才开始，基本上是没有太大希望。
B、NOIP（信息学奥林匹克联赛）目前因为内地的学校没有纳入高考必考科目，所以，高手相对来说很少，你从初三准备完全来得及。（每年有一次参赛的机会）
C、以上两点都是放屁，更重要的是NOIP是这个时代以及未来的“必备”，是站在宇宙俯瞰。时代发展，科技发展的必经之路。
（如果你错过这个时机，当然，你可以到大学毕业之后再换专业到人工智能、通信、计算机等行业，只是那个时候你已经是这个行业的“要淘汰的老人了”）
所以，一句话总结：
人有我优，人优我异。
独一无二的奇迹是顺势而为产生的。
9、这么牛逼的NOIP到底是个什么鬼？
小码客简答：
全国青少年信息学奥利匹克联赛。
是目前国际承认的五大学科（数理化生信息）奥林匹克竞赛，国际通用。
更通俗地讲就是：计算机编程奥林匹克竞赛。
10、我早就这么准备的，分配生一考完就开始，具体怎么立刻开始呢？
小码客简答：
A、立刻拨打：180 8601 4576 ，预约笔试和面试的时间。
B、根据成绩择优录取。
C、分配生一考完，五六两个月每周末一次课（不影响中考备考）。
D、暑假集训。
E、高一十一月份去参赛，大家还在茫然准备高中第一次期中考试的时候，你已经拿到了大学“自主招生”的“硬通货”。
F、我就最后问你一句：你牛不牛？
11、分配生+NOIP到底等于什么？
小码客简答：等于……
偷笑！！！
神来之笔！！！
完美的组合！！！
更多咨询请加“小码客”QQ群：（6899 3 3452）
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