时间倒退回30年前，我们很难想像人工智能会出现在生活的方方面面，而如今智能机器人、人脸识别技术等等一系列人工智能技术已随处可见。随着人工智能在全球的影响力进一步提升，和人工智能紧密关联的STEAM教育近年来也开始被广泛提及，青少年编程作为STEAM教育中的典型学科，已被不少国家纳入到K12教育体系。

根据数据统计，全球已有包括美国、英国、西班牙等在内的24 个国家在基础教育中设立了编程课程大纲。美国政府在2015年宣布投入40亿美元发展青少年编程教育，目前K12阶段约有67.5%的学生已接受在线编程教育，33个州将编程课程的学分计入升学有效学分；英国在2014年起纳入编程作为5至16岁学生的必修课；新加坡也在中小学O-LEVEL考试中加入编程科目。

犬博士编程针对中小学人工智能教育，尤其是编程教育的智慧云平台和课程体系。云平台包揽Scratch Jr/Scratch/BlockPY/Python等编程环境，针对不同应用环境分为教师端、学生端、移动端，集课程管理、线上竞赛、线上课堂、大数据分析、成果可视化等功能于一体。尤其是在线编程数据分析模型，通过解析学生作品，收集记录学生操作过程中的数据，分析学生的兴趣和行为，方便老师及时指导。通过数据建模，挖掘出学生的兴趣偏好、学习行为、学习能力的差异，并建立细化、个性化评价指标体系，为学校和教师提供教学计划支撑。

课程体系围绕计算思维概念，采用进阶式的学习模式，并将编程带入常规课程，与语文、数学、科学、音乐、实践等科目相结合，旨在引导学生通过编程来探索、发现并理解现实中的知识，在激发创造力的同时提升思考能力和与他人的协作能力。进而向学生展示算法的“奇思妙想”，为学生提供更宽广的视界，在循序渐近中学习，并完成自身计算思维能力的进阶培养。

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