养孩子是父母一生的课题，很多父母在面对孩子的问题时会感到手足无措。其实孩子的成长是分阶段的，每个阶段都有不同的“成长使命”。我们只要能够抓住他们每一个成长敏感期，科学有效地去引导他们，用妙趣横生的方法去培养他们，就会发现其实搞定孩子so easy！ 

        LEGO（乐高）是我们都熟知的一个品牌，它最初来源于丹麦语，直译过来的意思是“玩得好”。意在让全世界的孩子们玩得好，学的好！同时，新星贝也会根据3-16岁孩子的不同阶段特点制定了不同的课程体系，能够让每一个孩子都能找到最快乐的学习方法。

3岁

        这时候的孩子已经有了最初的自我意识，对什么都充满了好奇，认知能力也非常强。

        乐高教育为这个阶段孩子提供的就是——“意识世界”课程。从孩子们最喜爱的小动物开始，带领着他们从2D世界转换到3D世界，增强孩子们的动手搭建能力，将奇思妙想转化为他人能够理解的作品。孩子会在这个过程中建立自信心、学会与人相处、懂得合作、学会遵守游戏规则、理解他人情绪。

4岁

        这个阶段的孩子认知范围进一步扩大，已经能够明白距离、远近、大小等基本概念，并且能够把自己的想法通过某种形式表现出来。 

        乐高教育为4岁阶段孩子制定了“发现世界”课程。从基本的测量与比较开始，让孩子一步一步熟悉梁、吊钩和滑轮是怎样组成一种结构。慢慢地他们能够搭建自己的主题公园、晚会舞台，甚至可以创建精彩的系列故事。

5岁

        孩子进入5岁后，已经能够独立思考。我们会发现他们不再满足于“这是什么”这类简单问题了，而是对事物的运作原理产生了兴趣，问题也比以前更有深度和逻辑性，比如“房子是怎么建起来的？”“风车为什么可以转？”

        乐高教育为5岁孩子制定的是“探索世界”课程。让孩子们了解什么是稳定的结构、什么是齿轮运动等等，让孩子们在轻松愉快的搭建过程中接触简单的物理和数学知识，开启科学探索之旅。

6岁

        到了6岁，孩子们对于酷炫的科技知识和遥远的未知世界充满了向往，宇宙飞船、太空、科幻成了他们嘴里的高频词汇。 

        乐高教育6岁课程“发明世界”将故事场景设置在太空与海洋，让孩子们通过游戏接触去科学、技术、工程和数学，有效培养他们对大自然的热爱并形成理性思维。

7-8岁

        这个阶段的孩子又会将探索的眼光由远方收回到近处，并且乐于动手改装和创造。

        乐高教育7岁-8岁段“机械世界”、“科学世界”课程包含了有趣的动力机械模块和WeDo2.0机器人编程课程。让孩子们爱不释手，在无形之中培养孩子对跨学科知识的整合能力。

9+岁

        启迪和培养未来的创造者是乐高教育的使命和目标。因此对于9岁及以上的青少年，乐高教育鼓励他们涉足机器人编程和机器人设计制造等知识领域。9岁及以上课程——“机器人世界”，通过图形化的模块让孩子在趣味体验的过程中获得计算机编程思维，对跨学科知识进行整合，形成项目式学习思维。

        每一个孩子都能够找到最适合自己的学习方法，并且能够逐渐把这种学习方法累积成为一种学习能力，受益终身。

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