一直以来，小豌豆周围很多宝有爸宝妈困惑如何给学龄前的孩子进行数学启蒙。语言启蒙似乎找得到门道，数学启蒙往往就一头雾水了。甚至病急乱投医，让很小的孩子就开始刷题。

可现实往往事与愿违，不仅收效微薄，枯燥的认知方式还严重挑战亲子关系。

今天小豌豆就给大家介绍一个学龄前数学启蒙的利器，保证让孩子和你皆大欢喜！

Bingo~答案就是乐高，你猜对了吗？

说起乐高，可以说是每个家长都会给孩子备上一套的玩具之一。

不过很多家长都只是听说它的好，买回来就丢给孩子，最后价格不菲的乐高积木到孩子手中，也只是用来叠高，并很快就失去兴趣，扔到一边了。

那乐高究竟可以怎么玩？什么样的玩法又适合自家年龄段的宝宝？别担心，小豌豆会从儿童的数学认知能力入手，教你轻松搞定孩子的数学启蒙！

初级玩法

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 理解数的概念 

 比较大小，理解数字与数量的关系  

很多孩子口中背着「1、2、3、4、5....」，其实却是对这些数字完全没有概念的。

家长在教孩子数数的时候，若是运用乐高，即一边数，一边对应着相应数量的乐高方块孩子，有了具象的数量，本来无法理解的抽象关系就变得明了啦。

这样的学习方式不仅是利用实物让孩子清晰数字的含义，同时孩子也感知了数字的大小，因为孩子会直观的看到：

「2」，是有2个小方块的；而「1」，则只有1个小方块。

原来这就是「2」比「1」大！



  - 02 -   

 数字序列 

 学习数字序列与长度测量 

宝爸宝妈们还可以通过「叠房子」的方式让小朋友在积木上写数字，建造一栋「乐高大楼」，学习数字序列会变得很有趣。

好了，现在让大楼站起来，从下到上正序数一数，再从上到下倒序数一数，一共建了多少层楼？

用自己搭的「乐高尺」量一下，身边的事物有多长？

（铅笔、橡皮、自己的小手臂、妈妈的小挎包，甚至是宠物的身高，这些都可以成为测量的一员哦！）

进阶玩法

  - 01 -   

 加减法 

 理解加减法这一抽象的数学概念 

同数数一样，「加法」、「减法」到底是什么意思？对孩子来说是十分难以理解的抽象概念。

家长口中念着「3 + 2＝5」，孩子不理解，思维更是跟不上大人的思考节奏。

但当你一边教，一边拿出乐高方块摆一摆：

「2」 个小方块加上「3」 个小方块，合起来我们可以得到「5」 个小方块。孩子看着实物，听着你的话，便很好理解「加号」的含义了。



其实，所有抽象的计算概念都可以用这个方式来教，甚至包括「乘法」。不过学前我们还不用学习乘法的概念，若是小学后孩子不会，爸爸妈妈们也不要忘记拿出乐高积木哦！



  - 02 -   

 拼图 

认知图形、认识整体局部、对称的概念

很多乐高买回去会附带搭建的图纸，但很多立体场景的搭建都十分复杂，孩子玩起来并不容易。

所以，直接让孩子按图纸操作，很容易打击孩子玩乐的兴趣，反而失去意义。

不如先从相对简单的拼图入手，玩这个游戏之前，需要家长如下图这样，提前「画好拼图框架号」，然后让孩子将合适匹配的乐高放进去即可。



另外需要注意的是，家长绘制的框架图形，开始可以简单一些，根据孩子的进步逐渐添加难度。

当然宝爸宝妈们还可以试一下「图形对称」的玩法，比如让小宝贝拼凑一只美丽的蝴蝶，蝴蝶有一对相同的翅膀，需要用同样的色块搭成。也可以让爸爸妈妈先搭好一边，由小朋友完成另外一边。

这样既可以让小朋友感受到拼图的乐趣，无意中还可以锻炼小朋友的图形认知能力、空间方位感知，亲子关系也蹭蹭蹭地往上涨~

高阶玩法

 分数 

理解等分的概念

分数，听起来是上学后才要学习的知识。

数学启蒙阶段确实也不要求孩子对分数做过多的运用，但幼儿园阶段需要学习的「图形的分割与组合」中要求孩子必须理解「等分」这一概念。

而乐高上本身就带有「小齿轮点」，很容易帮助孩子理解分数概念。

比如，一个有 8 个小齿轮点的乐高方块，先让孩子数一数；然后拿出一个只有 4个小齿轮点的乐高方块，再让孩子数一数；

最后把 4个点的对齐放置在 8 个点的旁边，让孩子用眼睛直观看见 4 比 8 少 4，即少一半，所以说 4 是 8 的二分之一。

以此类推，让孩子学习「1/4」，「1/8」，「3/4」等等~



数字是抽象的，而在孩子抽象意识的不断加强中，需要不断通过具体的事物与其含义进行相关链接。所以各位宝爸宝妈们，在教小朋友数数量或者认数字的时候，记得把两者结合起来哟。

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