思维导图创新最简单的就是写作文，因为写作文其实就是一个创新的过程，无论是内容的选取，还是文章结构的安排等等，都是"新的"、和别人不一样的，这就是创新。

在没有用到思维导图的时候，平常的写作文的程序是先对这题目想象，现实生活中有哪些可以引用，然后有了思路后就开始写，但往往在动笔的时候，思路很局限，想到的东西很窄，结构也老套，作文没有新意。

而运用了思维导图，就不一样了，因为思维导图写作文的第一步是题目发散，拿出一张白纸，在纸中心写下题目，就开始"噼里啪啦"地发散联想了。

这个阶段不去管联想的东西是否跟题目有关系，也不去管联想的东西是发夸张、是否可能，只管发散联想，越快越好、越多越好、越广越好，直到写得满满一页纸的时候，再停下来。

然后再拿出一张纸，在新纸上重新写上题目，接着对刚才发散出来的内容进行思考，理出个思路出来，最后按照思路把内容进行删减、增补、排序等等，用思维导图把作文的结构整理出来。

整理好后，就可以对着这个思维导图进行写作了，这时候就非常简单了，因为思路有了，内容也有了，一篇作文飞快地就写出来了。

在这个过程中，就是运用到了思维导图辅助创新的功能，因为用到了思维导图这个工具，你的思路可能就大大打开了，你的作文材料可能就大大丰富了，你的作文结构也就可能更加有序、更加严谨并符合逻辑了。

接下来就是利用思维导图来进行解决问题，这个话题有点抽象，但其实也很简单。

思维导图最明显的特征是发散，利用思维导图对问题进行发散思考，或者说养成寻找更多答案的习惯，可以让我们创造性的解决问题，解决问题更加高效。

说到创新，我们接触最多的恐怕就是广告创意了，我们可以通过思维导图找到与众不同的广告创意，同样也可以把它用在文学创意上。

思维导图在这个过程中，起到的作用至少有三个：

1、培养我们发散思考的习惯；

2、迫使我们进行发散思考，并把发散思考的内容具象化的表达出来；

3、把一堆元素用关键词的形式排布在一张图上，让我们更容易找到其中可能的关联，从而找出创意。

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