不知来路，何以理解现在？不知今日，何以预见未来？穿越时光隧道，MEET视界谨以本文献给每一位关心上海市世界外国语中学的朋友，让我们一起走进世外、品读世外、理解世外。

——题记

1996年9月，上海西南角一条静谧的小街上，一所新开办的中学迎来了它的第一批学生。

即便在狭窄的桂林西街上，这座由小学改建而来的校舍仍然很不起眼。多年以后，已经担任这所中学副校长的岑晓华回忆，当年求职面试时来到这里，第一感觉就是“这个学校好小啊，大概没什么前途”，于是直接打道回府。要不是执着的校方又打了一通电话，这个年轻人也许就与这所学校失之交臂了。

谁能想到，一所如今在上海滩炙手可热的国际化中学，当年就是从那座有点寒酸的小学校舍里起步的？

桂林西街，这条不知名也不起眼的社区小巷，就是世外中小学的“出生地”。（图源/百度地图）

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天赐良机！新学校遇见好校长

有人曾问，为何世外、平和都在1996年开学，那一年的上海究竟发生了什么？

世外的答案比你想得简单：世外小学1993年开学，当时招收的第一批学生是三年级的，所以到了1996年秋季，他们要升入中学了。事实上，世外小学原名世界外国语学校，校名已经埋下了一贯制的伏笔。

对一所新学校来说，没有什么比一位好校长更重要了。在世外小学开办后，徐汇区就把物色世外中学校长的工作摆上了议事日程。

当时的上海，外国语特色学校屈指可数，而第一宝座非上外附中莫属。事实上，徐汇区的领导们也希望办出一所上外附中式的学校，这样一东北、一西南，或可遥相呼应。

与世外的孩子们在一起的罗佩明（图源/徐汇教育网）

也许是机缘巧合，也许是命中注定，就在1994年，时年52岁的上外附中校长罗佩明，突然被告知须届满离职。

得知这一意外消息，徐汇区有关负责人喜出望外，他们以三顾茅庐的精神请这位“第一人选”重新出山，甚至还一路追到了德国汉堡。

士为知己者用，谁能挡得住诚意的攻势？罗佩明果断决定：放弃其他机会，投奔徐汇世外！

跌宕起伏！她的人生就是传奇

有人说，创始人的基因决定一家公司的面貌，一所创业路上的学校何尝不是如此？如果不学习世外中学创始人的生命史，你就无法真正认识世外中学！

1942年1月，罗佩明生于上海的一个小职员家庭。1959年夏，从静安区培进女中（今上海戏剧学院附属中学）毕业，以高分考入北京大学西语系德国语言文学专业。1964年本科毕业，被分配至刚刚成立一年的上外附中当德文教师。

看似顺遂的人生轨迹，背后早已暗涛汹涌：罗佩明7岁时，父亲赴港工作，一家人被迫分居两地；好不容易团聚了，父亲却在一年后撒手人寰，9岁失怙终结了她短暂的童年。大学毕业分配时，她成绩优异，却没有像同学那样分配至国家部委当干部，也是因为小职员的家庭出身和海外关系。

钢琴角的迷你音乐会已成为世外的一道风景线，可你听过罗校长的钢琴独奏吗？（图源/徐汇教育网）

树欲静而风不止，更大的浪头马上打来：刚刚教了两年书，史无前例的年代到来了，罗佩明一家的下场可想而知。她被威胁剃阴阳头，母亲被勒令扫大街，几次逃亡，下乡改造，精神和身体的双重折磨将她近乎逼入绝境……

“凡杀不死我的，必使我更强大。”我们不知道，尼采的这句名言可曾在黑暗中予罗佩明以力量。我们只知道，这个并不高大的女性顽强地挺直了脊梁：“我学会了刻苦和坚强，心智得以磨炼，心胸愈发宽广。”

奋力把失去的时光抢回来，罗佩明等到了自己的收获时分：1981年和1985年，两次赴德进修和教学。1988年，经教职工三次推荐投票，当选上外附中校长。1994年，被评为上海市特级教师。

老将出手！两字母成独门秘籍

论学历，北大高材生；论业务，特级教师，国外教学经验；论管理，上外附中六年校长经历。何况，大时代和小家庭的双重考验造就了她坚韧无畏的个性，这是一个“创业校长”的必备素质。

摆在创业者罗佩明面前的，果然全是挑战：不少家长对民办和转制学校还处在观望状态，还有人觉得这种学校是“老板家的孩子读的”，以至于罗佩明不得不在解放日报上辟谣：《民办学校≠贵族学校》；当时的“世外”二字还远远称不上名牌，世外中学据说是上海滩第一个办家长开放日的，但原因让人心酸：家长对学校不太信任；更大的挑战在于，世外不是七年一贯制，也没有上外附中的特殊政策，所以四年后就要拿中考分数见真章！

白帆是世外校园的标志（图源/百度百科）

千头万绪，罗佩明的第一步是在自己的老本行出招，做强外语学科。早在60年代，上外附中就试点“听说领先法”和“情景教学法”，很强调学生的语言交际能力；后来的三次出国进修，更让她见识了学生身上的无限潜力。罗佩明从自己“平生学外语、教外语的经验总结”出发，提出了外语教学的原则：P&P（Participate & Practice，积极参与、努力实践）。后来又进一步深化，加入C&C（Cooperate & Create，主动合作、勇于创新）。

两个普普通通的英文字母，经罗佩明妙手组合，成为世外英语课堂的“灵魂”，进而成为整所学校的办学理念。上海市英语教研员朱浦断言：在外语教学模式上，世外领先全市整整十年！

叫好叫座！她实现“不可能三角”

理念是有了，如何落地？如果你只是说得好听，家长很快就会用脚投票的。

国家“万人计划”教学名师、全国模范教师、上海市特级教师、上海市正高级教师……头顶无数光环的朱萍老师，长期担任世外中学英语教研组长。Grace的英语课以“多元互动”为招牌，“你说我猜”背单词、两两对话、四人一组采访，正反方辩论、圆桌会议讨论、小品表演……学生们“玩”得停不下来，但不是纯玩、瞎玩；学得实在透彻，但不是苦学、死学。一个“活”字加一个“实”字，构成了理解世外课堂的双维视角。

朱萍老师是世外英语组的“带头大姐”，在各类教学赛上获奖无数，现在是上海初中英语教学界的领军人物（图源/文汇网）

最令朱萍骄傲的是，有一次她接到紧急任务，要求马上挑选4名初二学生组成辩论队，与上海市英语教师代表队打擂台，而且当场抽签确定正反方。比赛结果不仅让社会大众跌破眼镜，连朱萍自己也不敢想象：发音纯正，思路迅敏，4个14岁的世外初中生个个伶牙俐齿，竟然把专业的英文老师打得落花流水！

以英语课为起点，强化信息技术课程、率先全面铺开二外、开设别具一格的语阅课、引进并本土化MYP和DP体系、国家课程和国际课程的融合……世外的内涵一点点充实丰满。

信息科技与外语构成世外最强的双翼：今年7月，一场500人规模的创客马拉松活动在上海科技大学举办，组织者就是一群来自世外DP部的高中生；在谷歌举办的历届App Inventor应用开发全国中学生挑战赛上，世外中学也是最大赢家；现任世外中学书记、副校长陈勇是学校信息技术教研组首任组长。（图源/搜狐网）

如果只谈理念，如果只要分数，如果只要孩子开心……每个目标的单独实现并不难，难就难在国人的“贪心”：既要家长放心（分数拿得出），又想孩子开心（负担相对轻），还要专家认账（理念科学先进），构成了中国基础教育的“不可能三角”。而对于世外初中来说，难度还要再加一维：既要让孩子有中考高分的实力，又要有接轨国际课程的潜力。

别人做不到的，罗佩明偏偏在世外做到了，这才是本事，这才叫能耐！在人人火眼金睛的沪上家长圈，世外“粉丝团”越来越大，不是没有道理的。

一人一校，命运相系：世外中学20周年校庆前夕，均瑶集团聘任罗佩明为学校终身名誉校长；不久，罗佩明自传出版，题目就叫《我一生中最快乐的20年——我与世外中学》。图为均瑶集团董事长、世外中小学董事长王均金（右）和世外中学现任校长厉笑影（左）为罗佩明颁发证书。（图源/徐汇教育网）

厚积薄发！世外新校遍布申城

横有多长，竖有多高，民间俗话总是这样直白而形象。2015年世外教育集团成立后，默默在上海西南角蹲守了20年的世外中学、世外小学，瞬间展现出极强的爆发力：青浦、嘉定、金山、宝山、奉贤……世外直属的民办分校把上海的郊区绕了一圈，现在就差松江和崇明了。对上海家长来说，孩子圆“世外梦”的概率翻了几倍。（点击阅读：你知道吗？没有这支“娘子军”就没有现在的世外小学）

现任均瑶集团副总裁、世外教育集团总裁徐俭在世外中学15周年校庆上致辞。（图源/徐汇教育网）

为这件事奔波在第一线的，就是世外中学第二任校长：徐俭。南模中学数学老师出身，头势清爽，口才一流，毫无架子，许多家长都亲眼见识过他的风采。如今，已是世外教育集团总裁的他，仍亲自担任青浦世外总校长、宁波世外总校长和杭州世外中学校长。

现任世外教育集团副总裁、世外中学校长厉笑影在世外中学20周年校庆上致辞。（图源/徐汇教育网）

而在徐汇的世外中学“总本部”，第三任校长的接力棒传到了“70后”的数学高级教师厉笑影手中。她在1997年从上海师范大学数学系（今数理学院）本科毕业后便进入世外教书，29岁就站上校领导岗位，今年更评上上海市特级校长。她说：“从教师到中层，直至校级领导，……没有罗校长当日对我的苛刻要求，便没有今日能执掌学校的我。”

世外中学创始人罗佩明校长在世外中学十周年校庆上致辞。（图源/徐汇教育网）

这张像素不高的数码相片，摄于2006年10月29日。那天是2006年世外十周年校庆，罗佩明校长掷地有声地亮出了“创百年名校”的宏愿。

2026年，世外中学30周年校庆，你会在哪里？

2046年，世外中学50周年校庆，你会在哪里？

2096年，世外中学100周年大庆，你会在哪里？

对世外几千名毕业生来说，无论他们走到世界哪个角落，世外永远在他们心里……

一代又一代学子，放飞世外的未来……

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