注意

在我们日常生活过程中，或多或少都能够听到一些关于发散性思维之类的话语，仅仅止于事物的表层。但是，经过王老师对我们所进行的思维导图培训课程及21天手绘练习后，也增加了我对这个名词的好奇，通过文献和网络资料的查阅后，我理解的思维导图可以归结为，一种运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接；一种将思维形象化的方法，有多个不同的节点作为事物中心，并通过具体一个节点，向周围发散出成千上万个节点，以线为链接，从而构成了个人数据库；亦称作心智导图、脑图和树状图等，是一种图像式思维的工具以及一种利用图像式思考辅助工具，它用“画”的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。用思维导图的方式去整理思路，层次感强而不累赘、框架清晰且不容易遗漏，简单明了、快捷缜密。

所有的思维导图都有一些共同之处：它们都使用颜色;它们都有从中心发散出来的自然结构;它们都使用线条，符号，词汇和图像，遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则。使用思维导图，可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，它与我们大脑处理事物的自然方式相吻合。中国有句古话叫“快刀斩乱麻”，但是在21世纪信息网络技术发展的今天，大数据变得越来越重要，那么面对如此庞大的大数据资源，如何将这些大数据进行充分挖掘并应用到极致，以期实现1＋1＞2的目标，则显得更为重要。而思维导图能够使我们在学习工作中，更加有效的查漏补缺，并且对收集的资料进行筛选和创新，把有用的信息更好的集中，更能够达到主题明确、条理清晰、层次分明。

作为一名当代硕士研究生，在我们生活工作和学习的各个方面，都或多或少存在不同的矛盾，面对这些矛盾，处在不同时期不同生活状态下，这些矛盾以各种不同的形式困扰着我们，甚至击倒我们。那么，我们也可以利用思维导图的方式，将主要矛盾和次要矛盾分解，利弊逐个列举，把问题具体化。这样我们更能够以清晰明了的方式，看到困扰我们的问题所在，从而更有利于我们做出理性的判断。我想，在生活中，我们每个人都曾将某一问题无限放大，从而使自己被负能量覆盖全身，但是如果我们能够利用思维导图法，将这些问题形象直观具体的“画”出来，或许能够实现大事化小，小事化了的作用。

未来的生活本身就是一个复杂体，我们只能面对，不能回避。这次课程学习给了我一个重新认识生活的方法，这个方法能够让我将生活“画”在纸上，能够用不同的颜色、不同的形状、不同的线条，“画”出不同的颜色，给生活增添色彩。同时，我也相信，思维导图法能够对我未来的生活态度、价值观以及思考方式都将产生积极的作用。

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