若不是从小玩游戏，我绝不会学编程。

—— Facebook CEO 扎克伯格

欧美国家要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么中国在软硬件技术上被欧美甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视那在将来再被甩开的，可能就是我们的下一代了。

浙江省和广东省相继把编程作为高考科目，山东、北京、重庆等城市已将编程作为中小学必学的课程。少儿编程，已经被国家、被教育部门认同。当然，还有另一部分家长表示，即使高考科目不增加编程，孩子还是要继续学编程的。

那么少儿编程对于孩子的学科能力的提高到底有什么好处呢？

编程与数学存在着紧密的联系

在图灵加加学习了一段时间的很多家长反馈，在孩子学习了编程之后，数学成绩有了明显的提高。这是为什么呢？

编程能够帮助孩子更深刻的理解数学概念，从而提升推理能力。

数学是一门从数量关系和空间概念上研究现实世界的学科。它用来发现客观世界的基本规律，它的特性决定很多概念都非常抽象，如：加减乘除、平方三次方、指数对数、微分积分、函数等等。

而很多小学生基本都是死记硬背数学公式和概念，解题的时候更多是生搬硬套，也无法把数学问题和现实问题联想到一起。

但在计算机上就不一样了，孩子们用编写程序解决问题的过程中，计算机是可以直观、具象化演绎数学问题的应用过程的，孩子在这个过程中会从原理和本质上把数学概念吃透，这种情况下的孩子对数学概念的理解完全不同。

对于6-16岁年龄段的孩子来说，语言思维与能力已经具象化

和学习一门外语一样，学习编程最好也从小培养。通过学习编程，能够非常有效地拓展孩子的思维，你会发现孩子们思维的逻辑性与延展性变得比之前更好了，另外他们也会自己创造出一种更好的学习和处理问题的方法，这对阅读、算术、写作等几乎所有学科都会产生很好的促进作用。

编程思维可以提高写作、演讲等能力

在语文课上写作文的时候，要想写得又快又好，通常我们要列一个作文的提纲，列提纲这个动作其实就是在分解问题。

也有观点认为，教孩子们编程将有助于找到好工作。在如今这个收入增长趋于平缓甚至下降的时代，编程为中产阶级指明了一条新路——编程是确保衣食无忧的必备技能。这种观点影响着从校长到政府各层面的决策。然而，这一观点本身就站不住脚。例如，也许如今市场并不需要增加那么多的程序员。因此，教数百万的孩子们编程不会使他们都成为中产阶级。而且，由于编程市场需求饱和以及过多的从业人员疯狂涌入，码农薪资也会随之下降——这也是关键所在。从根本来说，推进编程教育并非旨在让下一代获得Facebook工程师一样的高薪，而是通过为技术行业批量创造廉价劳动力来平衡该行业的高薪。

图灵加加是如何让孩子学习编程的？

关于编程课程的设置，图灵加加对于Scratch编程课程体系的考量，拥有自主研发＋scratch，逻辑性强；独创模块/代码随时互换，自然过渡，有效衔接，从入门模块编程到实战代码编程。通过游戏化互动式教学的形式，让学生与老师零距离交流，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏，易于掌握的学习方法让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。 

在具体的少儿编程教学实施阶段，超越scratch的课程体系，自然衔接、轻松晋级，让孩子平稳度过编程学习障碍期。无限进阶高级编程，国际信息学奥赛 ，为孩子的升学、冲刺名校，奠定强大实力。同时为了取得实质性的学习效果，真正让孩子有所收获并能学以致用，还投入大量人力、物力，来自主研发软件，进行大数据分析，记录孩子的成长轨迹，并通过基于大数据分析结果，来进行自适应个性化，为孩子提供个性化学习方案。

图灵加加少儿编程，是一家专注青少年编程教育机构，为6-16岁青少儿提供趣味编程、C/C++奥数编程课程。团队依据孩子的具体情况，开发了4套课程体系，分别涵盖Scratch创意编程、mblock机器人编程、FMSlogo竞赛编程、C语言及国际高级信息奥林匹克竞赛。独创的游戏式互动教学法，引导孩子游戏进程，让孩子“玩”出创造力，让孩子的创造力在各个领域得到开发。

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