最近碰到一个高中生的故事，讲来给大家听听。

此生出生在一个普通家庭，小学四年级开始接触信息学，中学时层层晋级、拿奖拿到手软，入选国家集训队、国家队。高中被报送清华姚班并在2018年拿下IOI金牌（亚军）。他就是信息学奥赛的传奇人物——杨懋龙。

年少时，杨懋龙的父母就很重视孩子的综合发展。在四方坪二小读四年级的时候，除了培养他在竹笛、篮球、乒乓球等兴趣爱好，他的父母抱着试试看的心态给他报了长沙市青少年宫办的“信息学奥赛兴趣班”。

让人意外的是，杨懋龙对信息学很感兴趣，在兴趣班表现得很投入，回到家后除了日常的课程学习，他也会坚持做信息学相关的练习题。

升入六年级后不久，杨懋龙参加了全国青少年信息学奥林匹克联赛（以下简称：NOIP） 普及组的比赛，并拿到了普及组的一等奖。

2016 年时，作为刚进入长郡中学不久，还在就读高一的“新高中选手”，杨懋龙已经代表湖南省参加全国青少年信息学奥林匹克竞赛（以下简称：NOI） ，并获得一枚全国银牌。

没过多久，在很多学长还在努力拼高考的时候，因为突出的竞赛成绩，他就已经拿到了清华大学降至一本线录取的资格，跻身清华大学。

上学的时候，最羡慕的就是那些既能一边兼顾文化课成绩，一边拎得清自己兴趣的学霸。可能有些家长会问，我家孩子属于新手，没接触过NOIP，能学吗？接下来，小编就给大家普及一下关于信息学奥赛的一些知识，希望对大家有所帮助~

信息学（NOIP）的起源

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1984年2月16日，邓小平参观上海展览馆时，摸着正在用苹果电脑演示basic小程序的13岁学生李劲的头说了一句话“计算机普及要从娃娃抓起”！伟人的一句话，标志着一个时代的开始，当年即有中国科协和教育部联合举办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动——这就是NOIP的前身！

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为了与国际信息学奥林匹克竞赛活动接轨，全国青少年计算机程序设计竞赛从1988年起改名为“全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛”！从1984年起，全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）每年举办一届。

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为了进一步扩大普及的面，更进一步地在广大青少年中推动信息学知识的普及，鼓励更多的青少年参加到学习、应用计算机的行列中来，增加他们对于学习信息学知识的兴趣和参与意识，从1995年起NOI竞赛活动又予以延伸，组织开展了首届全国分区联赛（NOIP）的活动。

信息学为何如此备受青睐？

小学阶段：

NOIP以程序设计为基础，学习程序设计能培养计算思维、逻辑思维、抽象思维以及综合思维的能力。每一道信息竞赛的题目，均要求学生通过逻辑分析，把一个复杂的综合性问题分解成若干各小问题，再由此建构起可行的数学模型，最后编程解决。信息学竞赛中有一大类题目，被称为“无类型题目”，不能套用任何现成的算法，只能自己寻找数理规律，用创新算法求解。这无形中培养了学生的创新思维。

初中阶段：

初中学生在信息学联赛活动中获奖，可获得附中、三中和八中自主招生免试录取或报名优先通过的资格！

高中阶段：

（1）保送名校

国内大学最为认可的学科竞赛，按照重要性顺序依次是：数学、物理、化学、信息学、生物。这几大科，都有全国范围的竞赛，获得国家一等奖的同学将获得保送北大清华的资格——决赛现场，同学们在得到成绩后，就可以直接和大学签约，不需要参加高考。

（2）获得名校自主招生降分

随着高考招生改革，竞赛成绩在高考中不再加分，但成为自主招生的敲门砖。在同等分数条件下，明显有一科特长的学生，必然为高校所青睐，因此诸多985高校的自主招生的先决条件就是竞赛奖项。

大学阶段：

可以参加“国际大学生程序设计竞赛”、“全国大学生数学建模竞赛”等比赛，在这些竞赛中获奖对于就业将有着无可比拟的优势。

对于新手而言，学习信息学竞赛需要注意什么？

参加信息学竞赛学习开始早，首次参赛早，可参赛次数多，竞争压力略小。

高中三年中的竞赛成绩在自主招生中有效，高中之前的获奖无效。但是，对于难度比较高的学科竞赛而言，可能至少需要两次以上的竞赛才能获得好成绩。一般来说，小学/初一开始学习，如果初中初次参赛获得普及组一等奖，则次年参加提高组竞赛，可能获得二等奖，少数可以获得一等奖。这样有机会获得高中特长生资格，甚至初中阶段获得清北的青睐，高一就有机会参加国赛。提前学习提前参赛的目的都是为了在高中阶段尽早获得一等奖并且有机会参加国赛。

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