前段时间我们两口子还在为今年娃娃到底学象棋、学国画、补数学，还是补英语而伤透脑筋，吵翻天的时候，忽然某机构的广告电话打进来，说别人家孩子因为编程厉害被某牛逼学校特招了~！纳尼？！！！

    网上一搜，原来连续两年国务院、教育部都连接发文推进信息化和素质教育了。再进一步了解说浙江已经把少儿编程纳入中小学课程体系了。截至今年已经30多所大学开人工智能专业了！

    我知道了，原来国家顶层精英因为

1：富土康流水线的机器人改造导致大批不能操作自动化设备的人失业；

2：无人驾驶等的人工智能设备的应用，将来更多的人会失业；

3：川普逼得中兴歇业，还有更多依赖美国高科技的企业面临威胁；

......

    所以国家要让全国人民都向这个方向发展，要让美帝陷入人民战争的汪洋大海么？

    错！错错！！国家战略什么的，和我们小老百姓是有关系，但我已经为中南海操碎了心，也没什么用。这个时候，我们该做的是：

    扪心自问下，我们那么极尽压榨孩子的每一分钟，到底是在为了孩子将来着想还是在为了我们自己的面子？或者，我们也不知道为什么，将来有什么用！

    如果说，我们冒着安装心脏支架的风险给孩子辅导作业，每年拿出家庭开支1/3，甚至1/2去给孩子上各种补习班，都是为了娃娃能够上个好学校，将来能有个好前途。

    那么，我们是否可以认真思考下，我们今天是靠什么活得比别人好的？将来什么是好前途？将来我们的孩子到底靠什么活得更好？

    二十年前我们的父辈是如何教育我们的，哪些是对的，哪些是错的，那些是因他们知识面局限而没想到的？我们自己的孩子15年，20年之后呢？

1. 他们到底该靠什么养家糊口？

2. 他们靠什么获得成就感？

3. 他们靠什么放飞自我？

      对此，老田我的看法是，随着科技的进步，人类从工业文明快速向智能化文明过渡，我们的孩子未来就算自己不会制造人工智能产品，那至少做到以下三点

1：能够熟练使用相关产品；

2：能够理解，并利用新的社会规则让自己活的更好；

3：能够比别人家孩子更早触碰未来，先人一步；

    人家说了，要看新闻联播才能赚钱，所以我们也来看看新闻联播怎么说。

   去年7月份，国务院出台《新一代人工智能发展规划》，指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，更是进一步提升了STEAM教育的重要性。

    近期国务院新发布的《关于规范校外培训机构发展的意见》，则进一步增强了STEAM赛道投资人、创业者的信心。中信证券就曾指出，《意见》反映出政府对素质类培训的支持， 未来素质类机构、尤其是到校服务类的素质教育机构会获得更多的业务机会和经费支持。

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