常德市2018年优秀青年教师

蔡海红

　　蔡海红，男，1986年1月生，毕业于湖南文理学院化学化工学院应用化学专业，中小学一级教师，中共党员。2010年8月通过湖南省特岗教师招聘进入石门县磨市镇中心学校工作，2011年8月调入石门县维新镇中心学校工作至今，他一直工作在教育的第一线，任班主任、教导主任，执教九年级化学学科。八年来，他忠诚于党的教育事业，为人师表，谦虚谨慎，诚实正直；精通业务，严谨治学；改革求实，一丝不苟。他本着敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新的精神，在石门县维新镇中心学校这个偏远的山区学校默默的耕耘了7年。他把全部的爱都献给了他所挚爱的教育事业，都献给了他所热爱的学生。

　　一、勤奋学习、与时俱进

　　蔡老师几乎把业余时间全都用在刻苦学习上，他饯行“给学生一碗水，自己必须有一桶水”的理念。刻苦学习，坚持不懈地用知识来武装头脑。利用业余时间加强业务知识学习，在学校组织的业务考试中基本上都是满分的答卷。

　　期间，他还积极参加省市县举办的各类教师培训班以及教学、教研活动。2013年12月参加了“湖南省班主任工作专业委员会2013年年会暨第三届中小学班主任工作经验交流会”，聆听了12位高水平专家的专题讲座和主旨演讲；2015年观摩了由常德市教育局在澧县一中举办的“实验创新大赛”的教学比武活动；2016年观摩了由常德市教育局在常德市第七中学举办的“初中化学片段教学比武”比武活动；2016年11月参加了由石门县教育局举办的青年后备干部培训班学习。

　　二、率先垂范，以身作则

　　2012年9月，由于学校师资缺乏，学校安排担任七年级130班班主任，并任教该班数学和九年级化学的教学工作。做为班主任，他身教垂范，全面负责，关心每一位学生的发展。有学生的地方，就有蔡老师的影子。这个班三年来未出现过一次大的安全事故，且每次期末考试成绩都领先于平行班级。

　　蔡老师正是以这样的爱心对待每一个孩子，赢得了学生的拥戴与尊敬，是学生的贴心人，赢得家长的信赖和赞誉,每学期他的学生满意率均达98%以上。因此，他所带的班在学校学习、纪律、卫生的评比中总是名列前茅,多次被评为文明班集体，是学校各项活动的排头兵，模范班。出色的工作业绩，使他获得县级嘉奖，荣立“三等功”。

　　2015年9月开始担任石门县维新镇中心学校教导主任至今，并主管九年级毕业班的工作。虽然从事行政的工作时间较短，但他年轻，有激情、有活力，善于听取意见，能按质按量按时完成上级安排的任务。在2017年两项督导评估和义教均衡检查验收前，由于平时任教两个毕业班的化学，基本上都是利用周末加班加点完成资料，并得到了上级领导的好评。在我们全体初三教师的努力下，2018届毕业生有10人被录取石门一中，3人被录取为免费师范生，超越了维新镇中心学校搬入新校区以来的历史。

　　三、潜心钻研，推陈出新

　　作为一名青年教师，他努力学习，转变教育教学观念，掌握现代化的教育理论和现代化的教学手段，苦练教学基本功，业务水平不断提高。他的教法灵活，总能推陈出新，成为学校化学学科的带头人，是学校教育教学中的骨干力量。尤其是在课程改革以来，他作为一名教学第一线的课改教师，积极参加各种新课改教师培训班，深入领会新课改精神，从理论上掌握化学教学的原则和方法，不断探索本专业知识的最新研究成果来充实教学内容，以先进的科学文化知识和技能武装自己，驾驭课堂的能力不断提高。在2013年10月石门县组织的中学化学教师实验创新大赛比武活动中，他执教的《分子运动现象实验的改进》获县级三等奖；在2014年上学期维新镇青年教师教学比武活动中获三等奖；在维新镇中小学2015-2016年度的青年教师培养系列比武活动中荣获优质课三等奖；在2016年下学期常德市教科院送教下乡活动中，承担化学教研课，受到了教科院黄利华院长的好评。

　　在平时的化学教学中，蔡老师善于把课堂教学与生活事迹结合起来，积累了大量的大量的知识，自参加工作以来，所任教的九年级化学在初中学业水平考试中综合评估从未跌出前十名，其中2012年所教126班化学以合格率百分之百居于全县之首，受到了领导的好评。他善于总结教育教学经验，近几年，他撰写了多篇教学论文在省市县获奖。辅导学生多次参加奥赛、学科竞赛获奖。

　　四、关心集体，团结协作

　　蔡老师一贯保持谦虚谨慎、严以律己，宽以待人，顾全大局，主动关心集体的作风，并富有团队精神。他为了集体可以不计较个人的利益。在学校组织的各项活动中，都能积极地、尽全力地工作。作为青年教师，他任劳任怨，几年来，从打扫办公室卫生，到提茶拖地，默默的奉献。像教导处办公室里地面脏了，墙上牌子钉子掉了，电线接触不良了等等小事，他都是尽量去做好，他还热心无私地帮助各教研组教师上网查阅资料，并积极各教研组长完成组内的各项工作，成为大家信赖的人。

    关心青年教师的成长，耐心地指导何永芳、杨庆庆等实习教师，常常将自己积累的教学资料毫无保留地奉献给他人。在近几年内，经他指导的实习教师均顺利的走上了教学工作岗位。

　　总之，蔡老师工作兢兢业业，认真负责，团结同志，热爱学生，在老师和学生中树立了良好的形象，是青年教师中的典范，共产党员的榜样。

　　该同志近些年来在石门维新镇中心学校工作的成绩与荣誉：

　　1.2013年被评为维新镇优秀班主任

　　2.2013年在维新镇青年教师师德师风演讲比赛中获三等奖

　　3.2013年辅导学生演讲比赛获三等奖

　　4.2013年在湖南省特岗教师服务期满考核中获优秀等次

　　5.2013年撰写论文《初中化学的教与学》获省级二等奖

　　6.2013年被评为维新镇教学能手

　　7.2013年被评为维新镇优秀教师

　　8.2013年在石门县中学化学实验创新大赛比武活动中获三等奖

　　9.2013年在维新镇期中考试中获八年级组优胜班集体

　　10.2014年获石门县人民政府嘉奖,立“三等功”

　　11.2014年在维新镇青年教师教学比武活动中获三等奖

　　12.2014年辅导学生演讲比赛获二等奖

　　13.2014年辅导学生演讲比赛获二等奖

　　14.2014年辅导学生艺术节活动比赛获二等奖

　　15.2014年撰写论文《赏识教育在初中化学教学中的应用》获县级三等奖

　　16.2015年辅导学生在全市中小学“感恩资助,励志成才”征文比赛中获市级二等奖

　　17.2016年获石门县人民政府嘉奖

　　18.2016年在维新镇青年教师教学比武活动中获三等奖

　　19.2017年被评为石门县2016年度优秀共产党员

张晓春

　　张晓春，女，30岁，苗族，中共党员，中小学一级教师，湖南泸溪县人。2009年6月毕业于内江师范学院，同年8月以特岗教师身份来到壶瓶山镇南坪完小。2016年8月，调壶瓶山镇完全小学任副校长，2017年8月任南坪完小校长至今。

　　一、阳光自信的老师

　　2009年，20出头的她才走出大学校门，母亲就撒手人寰。痛失母爱的她，擦干眼泪，毅然选择了山区教育事业并通过特岗招聘如愿成了一名山区教师！8月，她收拾好行囊，背井离乡，孤身一人千里迢迢来到了偏远闭塞的壶瓶山镇南坪完小。报到时，校长告诉她，学校8位老师全是45岁以上的老师，目前最大的“难题”是六年级班主任、三个年级的英语教学及六年级语文教学，两个人的工作量均没有合适人选！她不假思索，就主动揽下了这个“难题”——两个人的工作量啊。一年来，她与孩子们同吃同睡、摸爬滚打，一起学习，一起成长，课间给学生补习，周末到学生家里家访，硬是将学校最伤脑筋的班带得生龙活虎，成绩直线上升，特别是全校英语成绩突飞猛进——由全镇垫底一跃而为领头兵！

 　　“一个人知道自己为什么而活，就会忍受任何生活。不管我去往何方，不管将来迎接我的是什么，我都会带着阳光般的心情启程。”（张老师语）住学生宿舍、吃学生食堂、挑最重的担子、揽最烫手的“瓷器”活儿，小张凭着自信与执着，披着阳光带着春风，收获了她教育生涯的第一个“硕果”。

　　二、谦和严谨的主任

　　2010年8月，新的重担“压”到了她柔嫩的肩上——担任教导主任！身为教导主任，在工作分配上，完全可以让自己有相对轻松的工作，但她带头挑重担拣难题，总是将老教师难以胜任的“最难”课程留给自己；在专业发展上，坚持向老教师学习、请教；在教学管理过程中，她深入班级、课堂，对青年教师严要求、勤指导。每次教研活动、每次考试她带头组织分析问题、思考对策，一有空就深入课堂听课，教学任务本就十分繁重的她，一个学期听课仍然多达30节以上。平时，她会因为某班一次考试成绩不理想，专门找班主任促膝长谈；会因为某老师一节课没上好而细心帮助反思总结找原因……若有教师没有严格执行常规，她总是当即严肃指出，并责令改正。不论教务工作多繁杂，她都坚持悉心指导青年教师：同他们一起研讨如何制作简单明了的课件，如何有效组织课堂……从教学设计，到课堂教学语言运用，每一个细节都不放过，手把手，一招一式，在她的精心指导下，青年教师们很快就成长起来，并迅速崭露头角：青年教师曹金霞成了县级优秀特岗教师，黄鑫等老师获得了全市优质课比赛一、二等奖等。几年过去，老师们高度认可了这个“娃娃”教导主任——年长的亲切唤她为“张丫头”，年轻的甜甜叫她“张姐姐”。这一声声的亲切叫唤，让背井离乡的她有了归属感、幸福感，也更加坚定了她心中的信念。

　　“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”，从一位新教师到一名出色的教导主任，六年！每一步都留下了她坚实的脚印。

　　三、年轻有为的校长

　　2016年8月，张晓春同志被任命为壶瓶山镇完小副校长。在那里，她保持了一贯的风格——勇挑重担，雷厉风行，身先士卒，自信阳光，赢得了镇完小师生的尊重和上级领导的高度认可。2017年8月，她被再次委以重任——重返南坪完小担任校长！一个更大的挑战——时隔仅一年，南坪完小因行政班子调整和教师的自然更新，几尽一盘散沙！

　　上任伊始，她并没有来“三把火”，而是从自身做起：认真研读教育专著；走访学校每一位老师，了解教师的需求、征询学校发展意见；走访周边村组，了解老百姓对学校的期望；深入家访、沟通，共同探讨家校共育策略……。半个学期过去了，眼界开阔了，思想沉稳了，学校发展蓝图已然在胸，她立即付诸行动、大胆实践。

　　1、“公生明，廉生威。”

　　张校长诚信做事，干净做人。学校大大小小的事，都是在阳光下运行节假日加班，不领补助；福利待遇与老师们同工同酬，不搞特殊；评优评先能让的尽量让，把荣誉留给一线教师。一年过去，她没有为私事开支学校一顿饭，一包烟，一趟车费，真正做到了公私分明，一尘不染。

　　2、重德育，求实效

　　“教会学生做人”是张校长的最高教育理想。因此，她特别强调了德育的实效性。她根据各个节日、纪念日的主题，带领学校行政一班人组织开展学生喜闻乐见的活动，让学生在活动中受到教育；她结合学校环境资源，突出了德育特色，如观鸟活动、“小手牵大手”环境保护宣传等等，对学生进行环保意识教育和促进良好生态行为玉成；她主动寻求社会机构参与学校德育，构建多维立体的德育网络，如与壶瓶山交警大队开展共创共育活动等，特别是2018年6月，与湖南卫视《科学大求真》节目组共同进行节目录制，孩子们在这个过程中，创新思维、表现力等方面都得到了充分锻炼，节目播出后在社会上引起了轰动，常德日报、湖南教育网都进行了报道，这一活动更大的意义在于引起了社会对山区留守儿童更加广泛的关注！

　　3、塑环境，重熏陶

　　“让校园充满阳光，让学生的生活充满阳光”是张校长一直致力校园文化建设的宗旨。在校园文化创建上张校长进行了大胆尝试，如在校园内开辟主题不一样、形式多样的文化长廊；为让校园充满书香气，在每层楼空白墙面上镶嵌经典诗词、格言等，并将经典植入课堂教学、植入活动中；下大力改造阅览室，力求让学生在安逸舒适的环境下阅读等等。校园文化一天一个样，一年就大变了样！

　　4、常俯首，甘为“孺子牛”

　　张校长宽厚仁和，情系师生，对师生的困难疾苦，关怀备至。如戈老师因病住院，她亲往医院探望，问寒问暖，并承担了戈老师住院期间的所有工作任务。她对学生倾注了无尽的爱，全校百十名学生，哪个是留守儿童，哪个是单亲家庭都了如指掌。如果有孩子家里发生意外，她总是第一时间去做安抚工作。如今年五月，二年级周宇熙家土墙房屋突然坍塌，死里逃生的奶奶哭天喊地，她冒着倾盆大雨，第一个赶到现场救援，并当即解决了吃住问题。为了孩子的成长，张校长总是千方百计，外联、家访……家长每每看到疲惫消瘦的张校长有时半夜出现在自家门前时常常被感动得热泪盈眶。

　　她一心扑在工作上，繁重的工作导致张校长咽喉炎发作，声带长息肉，常常疼痛难忍，食不下咽，医生告诉她“必须手术！”同事们也心疼地劝她休息，可她一刻也放心不下学校工作，硬是坚持上班。任校长一年中，她几乎牺牲了所有的节假日，她的家距学校不足一里，平时基本上没有回家，有人问起她为什么不在家里吃住啊，“学校就是我的家！”她回答。

　　正是张校长的引领示范，一年过去，南坪完小“这盘散沙”已成“塔”，已在壶瓶山深处如明珠般散放出了熠熠光辉。

　　四、至慈至爱的“妈妈”

　　“教书育人”，张校长把自我生命融入其中，数年如一日，与孩子们同唱共舞，与孩子们一起观鸟赏花，与孩子们一起游戏学习，孩子们将他们年轻漂亮的“张老师”、“张校长”当成了至慈至爱的“妈妈”。

　　她在学校建起了“留守儿童之家”，在这个“家”里，孩子们自由地看书，自由地玩耍，一有时间她还会陪孩子们度过一小段时光，孩子们因有“妈妈”校长的陪伴，在这个“家”里过得特别开心。

　　黄连河村距离学校二十余公里，山高路险，有位叫陆必文的儿童因残疾不能入学就读，为了给他带去知识，张校长亲自带老师送教上门，自2017年8月始，张校长带领老师每月一次送教，风雨无阻。每次去送教，她都自掏腰包，买孩子喜欢看的书、带喜欢吃的零食；给他讲故事，亲自辅导他读书、写字。由于小必文的爸爸妈妈长期在外打工，他非常想念妈妈，有次送教时，小必文贴着她的耳朵悄悄说，“您真像我的妈妈！”甚至在以后的送教日子里，当张校长出现在小必文面前时，他都会欢呼：张妈妈来了！张校长带领老师给陆必文送的是“教”，带去的却是沉甸甸的爱！

　　无论是严寒还是酷暑，刮风还是下雨，每天学生入学或离校时，张校长都会带领值班老师迎送读通学的孩子们，每一个学生在跨过大门时，张校长都会与他（她）击一下掌，“击掌”这一特殊的激励孩子的方式成了孩子们一天中最高兴幸福的时刻，如果哪一位学生因某原因没有与张校长击掌，他一定会找机会与“妈妈”校长击掌，击掌——俨然成了孩子们一天之中最美的期待！

　　岁月如歌！十年过去了，张晓春同志以她对山区教育的执着，用阳光自信、严谨谦和、淡定坚韧、慈祥至爱书写了一曲壶瓶山教育的青春之歌。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这是她作为一名小学教师对山区教育事业无私追求的座佑铭，也正好是她致力山区教育十年的教育人生评价！

黄星星

　　黄星星，男，31岁，大学本科毕业，2009年7月参加教育工作,中共党员，雁池乡中心学校化学一级教师。九年来不忘初心，始终坚持扎根山区、务实工作，把自己最美好的年华奉献给山区教育，朝着做一名“学生喜爱、家长敬佩、同事赞赏、学校肯定、社会认可”的优秀教师奋斗着。该同志先后五次获县政府嘉奖，一次荣立市级二等功，四次获得“师德标兵”称号，一次被评为县级“优秀共产党员”，2018年还被推荐确定为全国首批乡村优秀青年教师培养奖励计划人选之一，诸多荣誉正是该同志对山区教育事业不懈追求的最好印证。

　　一、思想过硬立表率，扎根山区献青春

　　该同志信念坚定，始终不渝地贯彻党的各项教育方针政策，能严格按党员教师的标准要求自己。在“两学一做”主题教育活动中，认真学习了党章，记录了两万多字的学习笔记，积极参与了大讨论，能坚持每月撰写心得体会，还参加了乡级重温入党誓词等活动。在脱贫攻坚工作中积极主动，成效显著，为结对贫困户争取了危房改造计划、安全饮水计划等，该贫困户生活条件在逐步改善。基于该同志的表现，2017年1月被石门县教育局党组评为2016年度优秀共产党员。

　　当下，青年教师纷纷考调进城、借调高中成为一种“潮流”，该同志分别于2012年、2014年、2016年放弃了三次借调高中任教和多次考调进城的机会，为此其亲朋好友总是指责他说“和你一起参加工作的，现在还有几个人在山区？晚你几年的都考调进城了，你真是个犟骨头”。对此该同志始终认为相比城区学校，山区学校更需要他，自己的家乡教育更需要他。每名教师都有自己的教育理想，该同志的教育理想就是无怨无悔为山区、为家乡的教育事业奉献青春，让家乡的教育水平蒸蒸日上。

　　二、兢兢业业挑重担，勤勤恳恳搞钻研

　　爱岗敬业，勇挑重担。参加工作以来，该同志一心扑在工作上，踏踏实实、兢兢业业的工作。他用心对待每一节课，珍惜每一节课，平时极少请假，2014年12月份，他年仅一岁半的女儿感染肺炎高烧40多℃，急需送往县城医院住院治疗，而学校离县城医院需要两个小时车程，他仅向学校请了半天假，将女儿送到县城中医院后，连住院手续都没来得急办完，就将一切交托给了妻子，一人赶回学校上课了。后来大家问他为什么那么急赶回来，他说虽然心中无比担心女儿，但两个毕业班一百多名学生的物理、化学课耽误不得，全校的教育教学工作耽误不得，不能因为个人小事误了公家大事。2016年8月底其父亲高血压犯病住院，又开学在即，该同志也是一天假都没有请，妥善安排后返校工作。

　　工作中，该同志任劳任怨、勇挑重担的干劲令人佩服。2009年刚参加工作的他得知学校缺少信息技术教师，学化学专业的他主动提出担任九年级化学和全校信息技术的教学工作；2010年由于人事变动很大，学校物理教师岗位人手不够，他再次主动申请同时担任化学、物理教学和班主任工作，这一干就是5年4届的毕业班物理教学，硬生生的从物理门外汉干成了物理教学骨干；2011年任教务副主任后他继续坚持担任毕业班的化学和物理教学，同时担任毕业班班主任工作；2013年任教务主任后依然担任九年级化学和物理教学，2016年任副校长的他仍然担任两个班的化学教学，为全校教师树立了榜样。这些足以见得该同志能从大局出发、心系学校，能积极主动的为学校排忧解难。

　　潜心教研，成果颇丰。该同志在教学中肯学肯钻，特别是在课堂教学方面有很多自己的思考，也善于利用多种途径来改进自己的教学方法。近几年该同志先后多次前往石门三中、澧斓中学等名校实地观摩学习，学后回来付诸行动，运用到自己的教学中去。尤其是在农村学校如何实施“四步教学法”（即导入新授、自主学习、合作交流、当堂检测）上下足了功夫，先是多次外出学习、听课，然后返校尝试、摸索和讨论交流，最后总结出适合山区学校学生的“四步教学法”，现正在雁池乡中心学校的课堂上推广，效果良好。在学有所得、学有所用的同时，该同志也能积极将自己的教学思想融入到各种教学比武中，并得到了上级的好评。其中，该同志的《金属的化学性质》在全县骨干教师原生态说课比武中获一等奖，《溶液酸碱度的表示法—pH》在全县教师高校课堂说课比武中获一等奖，《溶液酸碱度的表示法—pH》在全县“三优作品”评选中获一等奖。

　　该同志还积极参与继续教育培训，从2011年起至今继续教育学分已达到920分。在学习之余，他还善于反思总结，时常将自己实践所得撰写成论文，其中：《论多媒体在农村初中化学课堂上的“催化作用”》获省级二等奖，《电教媒体对初中化学实验教学的作用》获省级三等奖，《新课改下对初中化学课堂教学的思考》获省级三等奖，《浅谈让学生来做演示实验》获省级三等奖，《新手校长对农村学校教师队伍建设的研究》获全县第八届教育督导论文一等奖。

　　该同志在新青年教师的辅导上也是毫不保留，真心指导，特别是在理科类实验创新方面总能献计献策，辅导参赛老师获得佳绩。如：指导新青年教师李茜参加化学实验创新大赛获县二等奖；指导新青年教师冷姣参加小学科学实验创新大赛获县一等奖，指导新青年教师陈蓉参加“班班通”应用教学比武获县级一等奖。

　　班级管理有方，教学成绩突出。在班级管理方面该同志有独到的方法，首先他善于打造一支精锐的班干部队伍，重视培养班干部的管理能力，建立“日常小事班干部负责、稍复杂的集体事班委会具体决议、突出问题和班级大事由班长汇报”的制度，这样既能给班主任留足时间来处理班级大事，又能锻炼班干部的管理能力。他带班以来，培养出了覃青荣、覃杨玲等优秀的班干部，所带班级办起事来总是井然有序，班风学风良好，能月月评为“文明班级”，期期评为“优秀班集体”。其次，他深知做学生工作需要沟通、耐心和关心，所以在对待后进生、问题生的问题上，他总是先和他们谈兴趣爱好、生活所见、家庭条件、成长经历，再逐步谈及校园生活和学习习惯，这样在谈话间找突破口，效果明显。该同志带班几年，班上无一名学生辍学。期间有八年级拟辍学学生李浩，厌学情绪严重，学习毫无动力，家庭条件特殊，随时可能辍学不读。该同志经过多次耐心交流、沟通后得知，该生喜欢自己改装一些电动玩具，于是他就利用休息时间经常性的引导该生解释一些改装的电动玩具原理，慢慢地该生开始对物理学科的知识产生了兴趣，同时也与班主任建立起牢固的师生羁绊，最终顺利毕业进入新科电子职业技术学校学习；该同志还通过法制教育、文明礼仪教育、几十次的家访等方式改变了开学第一周就参与打群架的问题生盛志祥、覃运、覃奎奎，最终盛志祥考入石门六中，覃运进入湘北职专学习，覃奎奎参军，参军后还经常给该同志寄照片和感谢信，感谢当年的教导；同样还通过课堂关注、查找亮点、鼓励赞赏等方式使大量后进生得到了进步。期间，2011-2012年连续两次被评为“优秀班主任”。

　　教学上，该同志能严格执行各项教学常规的要求，在备、教、改、辅等方面能起到榜样作用。备课从学生实际出发，真实有效；上课充满激情，注重学习兴趣的培养；练习、作业能真实有效的批改和反馈。他能在平常的教学工作中针对不同层面的学生有计划、有策略的开展教学，善于分层要求、分层布置学习任务，对待优生高标准要求，对待中层生勤督促检查，对后进生先沟通再提高。 9年来，该同志所教科目成绩总是全乡第一，在2012年中考中所教班级化学成绩均分达到85分以上，创造了学校化学单科成绩的新高；2015年中考所教两个班级的物理合格率位居全县第三名水平；2016年中考所教班级化学合格率位居全县第七名水平，2017年中考所教班级化学合格率也达到全县前十的水平。前后还辅导多名学生参加全国理化奥赛，均获得县级及以上奖励，其中学生覃杰获得化学竞赛市级奖励，学生覃一鸣获得第24届全国物理奥赛国家级一等奖，为学校争得了荣誉，得到了家长的称赞。期间，2010年-2013年连续四年被评为“教学能手”。

　　三、积极主动学管理，率先垂范担重任

　　该同志担任学校管理工作时间不长，前后担任过4年教务主任、3年副校长，在管理工作中总能积极主动、虚心请教、身先士卒，对待工作中出现的问题能直言不讳、当面指出，办事风格总是雷厉风行、胆大心细。自担任管理工作以来，由该同志分管的工作也取得了好的成绩，如：分管学校的师训工作，培养出一大批优秀青年教师，其中有多名青年教师参加县级教学比武获得一等奖，1名教师参加市级比赛获得二等奖；分管学校的文体艺工作，总能在县级比赛中获得北区前列水平，尤其是2014年学校男子篮球还获得了北区冠军，“三独”比赛获得团体总分北区第一，书法、绘画和摄影比赛获得团体总分北区第一，2016年在全县大课间操活动比赛中获得北区二等奖, 2016年学校田径队在全县比赛中获北区第二名，2016年学校乒乓球队在全县比赛中男子获北区第二名等等；分管学校的教学工作，能短时间内端正学校的教风、学风，任副校长的两年多时间内，学校中考成绩在第一年就由全县后三名的水平上升至全县中等水平，第二个年头，学校中考成绩就达到全县13名水平，并有26名学生达到石门一中正取分数线，得到了社会上的一致好评, 2016年度学校教育教学质量获得全县三等奖，2017年学校初中学业水平考试获全县三等奖。

　　黄星星，一名85后的有志青年，带着自己的教育理想，默默无闻的为山区的教育事业奉献着，正用自己的青春谱写着无悔的人生。教书育人的路任重道远，山区教育的担子无比沉重，这就需要他和像他一样的有志青年们挺起胸膛接过大旗，撸起袖子加油干。

汪　洋

　　汪洋同志，1989年1月出生，中共党员，于2008年7月毕业于湖南文理学院，该同志从石门县最北端到最南端，已经是十个年头了，一直从事小学语文教学教研工作并逐步参与学校行政管理工作，一直深受各级领导认同，他在教育的大舞台一步步实现着自己的教育梦想。

　　一、树师德，铸师魂，不断提高政治思想业务素质

　　汪洋同志坚决做到了与时俱进，坚决贯彻党的教育方针和教育政策，积极推行全面发展的素质教育，恪守教师职业道德规范，教育思想端正，有良好的教师风范和教师素养，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感；遵纪守法、敬业爱岗，自觉抵制社会不良风气的影响，不图虚名，不求名利，脚踏实地，做真真实实的自己。

　　“铁肩担道义，热血铸师魂”，2008年年仅19岁的他就走进了大山来到太平镇完全小学工作，这三年可谓是尝到了教育事业的酸甜苦辣，第一天步入学校时首先映入其眼帘的就是泥泞不堪的“水泥”操场和破旧的教学楼他心内一阵酸楚，想的不是我将要在这个离县城近四个钟头车程、硬件设施条件落后的学校工作的苦楚，而是担忧着在这个环境下求学的孩子们，他们是如何学习与生活的，可当他融入到这个大家庭中时，感受到的不是孩子们的无助，而是在逆境顽强拼搏的热情，是大山里的孩子们和同志们的热情使得其心里火辣辣的，促使着他一直保持对教育事业的那一份热爱与执着，这三年他与他的孩子们是一种共进共荣的状态，孩子们教会了他吃得苦中苦、方为人上人的道理，他励志一定要让所带的这一批山村孩子们通过知识的力量走出大山，所以这三年的山村执教经历为其今后的教育工作思想状态打下了坚实的基础，用他自己的话说就是:无论再把他放在那个地方教书他都会感觉幸福满满。在思想进步和努力工作的同时，他也在不断的完善和提高自己，正是他自己的脚踏实地，正是他自己的全面高效，一直坚持出全勤，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。

　　二、教学相长，精心施教，教书育人孜孜不倦，教学管理初见成效

　　也正因为这三年的山村执教经历，当2011年汪洋同志回到家乡条件稍好的蒙泉镇完全小学工作时更是信心满满，上级领导也对于他那份热情给予肯定，提供给他一个个更高更好的平台，无论是2011年22岁担任教导主任之时，还是到2017年27岁担任校长，无论从分管教学教育到主持学校全面工作，他的本职工作小学语文教学从不落下，始终处于教学工作的第一线。为了带动全校的教学质量与学生的全面发展起到带头作用，所以教学中他认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念，及时更新教学理念，教学相长，精心施教。根据小学语文新课程标准的要求，通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导，面向全体学生，全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣，使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展；正确把握语文教育的特点，重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，着重培养学生的语文实践能力，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，培养良好的语感和整体把握的能力；关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式；注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，努力建设开放而有活力的语文课程。

　　汪洋同志在语文教学中，积极尝试和探索不同的教学方法和技能，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性；在教学中努力体现语文的实践性和综合性；重视情感、态度、价值观的正确导向；正确处理基本素养与创新能力的关系；遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略；从而形成自已特有的教学特点，即“面向全体，教学扎实；培情育能，关注发展”，并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。

　　春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，他感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，润溢在他的心中滋味是甜甜的——那便是学生一天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红的一摞摞的获奖证书……那就是：作为学校领头人，每期至少展示一堂教学示范课；无论是学生学业成绩还是行政管理工作都处于优秀之列。

　　三、教研教改紧跟时代，求实创新，精益求精

　　“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”作为一名教师，该同志既始终把“教书育人、为人师表”作为己任，又把成为学者型研究型的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，积极参与学校教研教改活动，紧跟时代步伐，不断开拓创新。。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，正是由于该同志在教研教改中取得的优异成绩，在蒙泉镇完小工作时要求他领导本校青年教师的教育教学、教研教改工作，以配合学校抓好师德师风和师资队伍建设，提高教育教学水平，深化课堂教学研究气氛，积极推动新课改的实施。如指导青年教师黄亮以及非专业教师杨静等，教给她们语文教学的基本理论、基本方法和技能，鼓励指导他们实施新课程改革，构建高效课堂，指导她们如何进行班级管理工作，提高其教研教改水平，使她们在教育教学、教研教改中亦取得了优异成绩，特别是在学生写作方面取得了很大的成功。

　　四、工作业绩及获奖获优情况

　　1.教学成绩：

　　2011年8月—2016年7月在蒙泉镇完小任教了二年级、五年级等年级语文学科教学，成绩居全镇前三分之一。

　　2016年8月—2017年2月在蒙泉镇夏家巷完小任教了二年级语文成绩居全镇前三分之一。

　　2017年3月至今在蒙泉镇上午通完小任教二年级语文，成绩名列全镇前三分之一。

　　2.主管、分管工作：

　　2011年8月—2016年7月在蒙泉镇完小担任教导主任时分管教育教学工作荣获：蒙泉镇全面工作先进单位、教育教学质量先进单位、宣传报道先进单位、石门县中小学田径运动会第二名等成绩。

　　2016年8月—2017年2月在蒙泉镇夏家巷完小担任业务副校长分管教育教学工作荣获：2017年全县小六抽考小学排名第九、蒙泉镇全面工作先进单位、教育教学质量先进单位、师德师风先进单位、宣传报道先进单位等。

　　2017年3月至今在蒙泉镇上午通完小担任学校校长职务荣获：2017年度全面工作先进单位、教育教学质量先进单位、师德师风先进单位等五项殊荣，2017年全县小六抽考小学前二十名，居全镇小学第二名.

　　3.论文、课题获奖：

　　《用“可口可乐”给“慢生专列”提速》在2009年湖南省中小学教师继续教育研究会论文评审中荣获一等奖。

关于“农村留守儿童学习行为以及教育对策研究”课题，常德市教育研究课题已立项。

　　4.辅导青年教师、学生获奖：

　　2016年-2017年辅导蒙泉镇完小黄亮老师指导学生写作荣获:4.23世界读书日征文县级二等奖；第十九届“五好小公民”主题教育征文国家级一等奖；黄亮老师荣获省级优秀指导老师奖；并在蒙泉镇教学比武活动中获得一等奖。

马欣欣

　　马欣欣同志出生于1984年1月，性别男，现年34岁，土家族，中共党员，2006年6月毕业于湖南文理学院。大学毕业后马欣欣同志一直从事自己热衷的教育事业，现任石门县第二中学高中地理教师及教务处副主任。“心系学生，情注讲台”一直是他不懈的坚持，十多年的从教生涯中，他一直忠于党的教育事业，严格执行党的教育方针，忠于职守，遵守《常德市中小学教师“十条禁令”》，坚持政治学习，不断提升思想水平，时时刻刻以一名优秀教师的标准要求自己，热爱工作、关爱学生、团结同事，在平凡的岗位做出了不平凡的业绩。

　　一、热爱教育事业，关爱全体学生。马欣欣同志始终坚持身正为范，师德师风高尚。在工作中坚持教书和育人相结合的原则，坚持面向全体学生。担任班主任期间，马老师充分相信学生、尊重学生、关注后进生；同时坚持让学生写成长日志，写身边事、写心里话、写出自己的真情实感。他通过学生的成长日志来了解学生的精神世界，及时给学生指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。石门二中的很多学生属于留守儿童，他们在学习、生活、心态上大都存在问题，马欣欣同志经常对这部分学生进行心理健康教育，让他们理解父母的艰辛，树立正确的人生观和价值观。他说过“教师的着力点就是关爱学生”，他在教育教学工作和生活点滴中用爱心点亮学生的心灯，他根据学生心理辅导的真实案例撰写的论文《如何关注中小学生的心理健康教育》荣获省教育学会二等奖。每学期他的学生满意率均达98%以上，多次被评为石门二中师德标兵，2015年和2017年被评为校优秀共产党员。

　　二、踏实从事教学，教学业绩显著。在教学中马欣欣同志一直坚持向名师名校学习，充分利用先进的教学资源，认真准备每一节课，精心设计每个教学环节，追求课堂的时效性，在2015届高三年级地理教研课中他设计的“引导式”课堂教学获得了县教研室的高度好评，通过不懈努力，他的近三年来教学成绩一直位于同系列科目中前列。其中所任教的2015年届高三年级，在2015年高考中文综成绩位于全市市级示范性高中第四名。2016年和2018年学校组织的青年教师业务考试，他都获得地理组第一名的成绩。根据2018年2月份常德市组织的高三年级协作考试及3月份常德市组织高三年级模拟考试的成绩，马欣欣同志所教班级地理教学都获得了甲等评价。2018年高考，所教的267班目前已经有22名学生高考分数超过二本分数线。

　　三、积极投入教研，注重业务提升。马欣欣同志一直积极参与各级教研活动，在活动中认真听取各位同仁的意见，从而取长补短，不断提高自己的教研能力。他参与编制了符合石门二中学生的“高校课堂地理教学流程”，教学实践效果明显，其“高校课堂模式课汇报课”得到了校领导的充分肯定。2014年常德市教科院组织的高中地理微课课堂教学竞赛中，他荣获了常德市二等奖。马欣欣同志参与了学校《农村高中学生自主学习能力培养策略研究》省级课题的研究工作，该省级课题于2017年上半年顺利结题。在课题研究和教学实践的过程中，他撰写的论文《高中地理教学中学生主体性的培养》荣获中国教育学会一等奖；《浅析高中学生地理自主学习意识的培养》获得省级三等奖；《关于地理教学多媒体应用的几点认识》获得市级三等奖。正因为这种脚踏实地抓教研的精神，他于2014年获得教研工作先进个人的荣誉，2015年被评为校优秀备课组长。

　　四、潜心抓好管理，追求高效创新。马欣欣同志在2016年学校二层行政竞聘会上获得了学校领导和教师的认可，成功竞选为学校教务处副主任。担任二层行政以来，他还兼任年级组主管行政的工作，在教学、行政管理工作中都发挥了带头作用。虽然从事行政工作时间较短，但他工作积极热情，善于团结同事，善于倾听建议，能按质按量完成上级布置的各项工作，同时积极为学校发展出谋划策，利用科学的方法进行管理。通过坚持不懈的努力，2017年，马欣欣同志主管的高二年级在湖南省学业水平考试中成绩优异，平均分位于常德市市级示范性学校中第三名，合格率位于常德市市级示范性学校中第五名，石门二中因此荣获2017年常德市学业水平考试先进单位。因教学成绩突出，管理工作扎实，马欣欣同志2016年和2017年连续两年获得县级嘉奖。2017年下学期按照学校的安排负责主管高三年级教学工作，此时的工作更加艰巨，但无论教学还是年级管理，他一样都没落下，始终把学校发展和教学成效放在首位，牢记“凝心聚力抓质量，齐抓共管创辉煌”的高三年级宗旨，为学校工作肯想办法、肯花精力。他在教学管理中充分利用“必由学考试诊断系统”高效阅卷、高效评卷；充分利用湖南省长郡中学等教学资源，加强高三课堂实效性的研究；开展师生恳谈会等活动，加强高三师生情感沟通。高三的一年时间，马欣欣同志一直坚持和高三年级班主任同作息，与高三年级教师共研讨，陪高三年级学子共进步。根据石门二中2018届高三学生查询的高考成绩来看，他主管的高三年级应届生一本上线人数达77人，二本及以上上线人数达243人，无论是上线人数还是上线率都获得了石门二中历史新高。

　　该同志近些年来在石门二中工作的成绩与荣誉：

　　1、2012年获得学校高效课堂模式课三等奖；

　　2、2012年被评为石门二中工会积极分子；

　　3、2012年被评为石门二中师德标兵；

　　4、2013年被评为石门二中优秀辅导员；

　　5、2013年被评为石门二中优秀青年教师；

　　6、2013年撰写论文《浅析高中学生地理自主学习意识的培养》荣获省级三等奖；

　　7、2014年常德市高中地理微课课堂教学竞赛中获得二等奖；

　　8、2014年被评为石门二中教研工作先进个人；

　　9、2014年被评为石门二中优秀青年教师；

　　10、2015年被评为石门二中优秀辅导员；

　　11、2015年被评为石门二中优秀共产党员；

　　12、2015年被评为石门二中优秀备课组长；

　　13、2015年被评为石门二中师德标兵；

　　14、2016年被评为石门二中优秀辅导员；

　　15、2016年被评为石门二中优秀班主任；

　　16、2016年被评为石门二中优秀青年教师；

　　17、荣获2016年度县级嘉奖；

　　18、2016年撰写《高中地理教学中学生主体性的培养》论文荣获国家级一等奖；

　　19、2017年撰写《如何关注中小学生的心理健康教育》论文荣获省教育学会二等奖；

　　20、2017年被评为石门二中师德标兵；

　　21、撰写的教案2017年被评为优秀教案

　　22、2017年被评为石门二中优秀青年教师

　　23、2017年被评为石门二中优秀共产党员

　　24、2017年参与的省级课题《农村高中学生自主学习能力培养策略研究》顺利结题；

　　25、荣获2017年度县级嘉奖。

覃健健

　　覃健健，男，1983年出生，湖南省石门县人。2007年大学毕业，至今工作11年，现在在湖南省石门县第一中学教书。现就该同志近五年以来的思想政治表现、师德修养、业务工作能力、工作态度、履行职责及工作业绩等方面的情况总结如下：

　　一、思想政治表现与师德修养方面

　　作为一名从事教育事业的共产党员，能做到衷心拥护党的领导，忠诚于党的事业，思想上能与党中央保持高度一致，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习党的政治理论和十九大精神。作为党员教师，严守工作纪律，参加工作以来无任何矿工、旷课、迟到、早退等记录，坚持出满勤。积极参加学校的一切思想政治教育活动，坚持每年写政治笔记12篇以上。

　　二、教育方面

　　自参加工作以来，始终把思想品德教育放在首位，落到实处，务求实效。根据高中生生理心理特点，依托信息技术这一特殊课程的优越性，有序的开展学习目的和前途理想教育、爱国主义思想教育，正确的“三观”教育和良好的行为习惯养成教育。

　　从2011年上学期到至今，该同志一直在学生科工作。由于科室工作量大，责任重，教学任务相对的减轻了些，但是科室工作相对教学而言却更加的复杂，在工作中不光要面对学生，还要不时接触学生家长、社会人员等。因此，在平时工作中，该同志能够做到关心爱护全体学生，公平公正地对待每一个学生，不偏袒，不迁就，不夸张，不迁怒，努力克服一切情绪化的教育行为。教育以尊重学生人格和自尊心为前提，以引发学生情感共鸣为契机，以促进学生进步为目标，从不挖苦嘲讽、体罚或变相体罚学生，用事实说话，以道理服人。    

　　除了学生科工作外，从2014年下学期到2017年上学期，担任团委副书记、年级干事，2017年下学期到至今，担任团委书记、年级干事，现在主持团委全面工作，协助高一年级的管理工作。在工作中努力做到今日事今日毕，从不拖延工作事务。在团委工作中，着重扶贫助学工作，努力使每一个有需要的学生都能获得一定的资助，因工作出色，先后获得2017年度“弘慧优秀筑梦辅导员”，湖南省石门县教育基金会2017年度优秀“爱心使者”。在年级管理工作中，首先对自身的要求更高，工作中努力做到任何事都争当表率，如班主任到岗考勤方面，自己力争做到早到迟退；学生违纪处理方面，坚持原则，按规处理，自始至终做到结合家长、班主任进行教育，力争实现三结合教育。由于教育教学教研工作突出，表现积极主动，不怕苦不怕累，深得领导和同事们的一致认可，在2012年-2016年连续五年年终岗位目标考核中均被评为优秀。

　　三、教学方面

　　在教学理论中，特别注重不断地提高自己的学识水平，坚持不懈地钻研业务知识，并结合实际情况进行思考和探索，用科学理论指导实践，利用网络和专业刊物了解最新的教学理念，了解教改动态，吸收最新的教研成果和教学方法，夯实自己的教学基本功。

　　在教学实践中，坚持以先进的教育思想和教育理念为指南，致力于提高教学效率，优化课堂教学结构，着眼于提高学生的整体素质。在课堂教学中，根据《高中信息技术新课程标准》的要求，在高中阶段的总目标是提升学生的信息素养。

　　在教学示范中，该同志所执教的《图像的采集与简单加工》一课获得市级教学比武一等奖；随后在校级示范课比武教学活动中，获得校级一等奖。自2014年-2015年，先后担任高一、高二年级信息技术组备课组长。在该同志的带领下，信息技术组也取得了一系列不错的成绩，如组员唐西军老师在2015年常德市教学比武活动中获得市级二等级；在2014、2015年指导学生参加省、市级信息技术奥赛活动中，本组成员袁文斌、唐西军、张岱帆等指导的学生多次获得市级一、二等奖，省级三等奖等荣誉。积极指导青年教师，并获得一定成功，从2014年下学期开始，担任本组青年教师蔡宇的指导老师。从教育、教学、教研等各方面给予指导和帮助，使其成长很快，取得了不错的成绩，先后多次获得“教坛新秀”、“优质服务奖”、“教学质量先进个人”、“师德先进个人”、常德市“信息学奥赛优秀辅导员”等荣誉。

　　该同志教学基本功扎实，能以准确生动的语言，轻松和谐的气氛，简介有序的板书，灵活恰当的方法，形成了自己的课堂教学风格，深受学生好评。在每学期的学生民主测评调查中，该同志的教学均被学生评为甲等。在2014年上学期、2017年上下学期学校教育教学工作评选活动中，被评为“教学质量先进个人”。

　　该同志教学成果丰硕：一、撰写的教学设计《信息安全及系统维护措施》、《浅谈异性交往》获得省级一等奖；撰写的教学反思《信息安全及系统维护措施》获得省级二等奖；制作的教学课件《信息安全及系统维护措施》获得省级三等奖。二、在指导学生方面，论文《议中学信息技术学习的分析与思考》获得一等奖；第十五届科技创新大赛指导学生获得二等奖、三等奖；全国青少年信息学奥林匹克联赛提高组初赛一、二等奖，该同志在2016年度获得常德市“信息学奥赛优秀辅导员”光荣称号。三、在教学比武活动方面，在2013年常德市中小学信息技术课堂教学活动中，所执教的《图像的采集与简单加工》获市级一等奖。

　　四、教研方面

　　任现职以来，能积极参加教研活动，充分发挥集体智慧，每期听课20节以上，取人之长补己之短。积极参加课题研究，在2014年5月开题的《立德树人三维教育策略研究》课题中，该同志主要负责课题资料的收集整理，阶段性成果的汇报工作，是主研人之一，目前课题已经进行了中期评审，正在进行结题工作的准备。积极参与论文的撰写，2015年6月，在湖南省教育教学改革发展优秀成果奖活动中，论文《高中信息技术课程》教学方法改进的必要性分析获得省级二等奖；2016年9月，在湖南省教育科学研究工作者协会2016年度优秀论文评选活动中，论文《浅析立德树人教育中的家校互动》获得二等奖；2017年，论文《如何有效解决高中信息技术教学中的突出问题》发表在《课程教育研究》上，论文《贫困家庭学生心理问题形成类型及辅导措施探究》、《浅析解决重点中学毕业班学生心理压力的方法》在“湖南省教育学会学校心理教育专业委员会第二十次学术年会上”分获一、二等奖。

　　五、所获荣誉方面

　　在近五年来的工作中，政治立场坚定，倾心教育，为人师表，立足本职工作，刻苦钻研业务，勤奋工作，取得了优异成绩，得到了学校和上级部门的认可和好评。

　　2017年，被湖南省教育学会评为学校心理健康教育研究与实践工作先进个人。

　　2016年，被常德市教育教育科学研究院评为“信息学奥赛优秀辅导员”。

　　2016年，被常德市教育局评为市级骨干教师。

　　2012年度---2016年度岗位目标连续五年被评为“优秀”，获县政府嘉奖。

　　2015年被石门县教育局评为石门县首届“县级骨干教师”。

　　2017年被石门县教育局评为石门县第四届“县级学科带头人”。

　　2017年被石门县教育局评为 “优秀共产党员”。

　　2017年度“弘慧优秀筑梦辅导员”证书，湖南省石门县教育基金会2017年度优秀“爱心使者”证书，2017年度常德市学习党的十九大精神暨推进全市共青团改革培训班“优秀学员”称号证书。

　　2017-2018学年度，被团县委评为“石门县优秀共青团干部”（正在公示中）。

　　多次获得校级荣誉，如2016-2017年度“师德标兵”、“师德师风先进个人”；2014、2017年度“教学质量先进个人” ；2016年度“读书积极分子”；2014-2017年度“教研先进个人”等。

覃业虎

　　覃业虎同志， 男，1986年11月出生，2007年6月毕业于吉首大学，2007年8月参加工作，中共党员，本科学历，中小学一级教师，先后担任学校班主任、办公室主任、团委书记、政教主任,现任子良镇水田中学副校长。

　　该同志思想政治表现好，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。是 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师代表，模范遵守《石门县中小学教师“十严禁”》等法律法规，带头做好师德师风表率。积极参加各类学习，2015年－2017年继续教育学分累计达到494分。

　　一、扎根农村，无私奉献

　　他热爱山区教育事业，先后在壶瓶山镇完全小学工作三年、子良镇中心学校工作五年、子良镇水田中学工作三年，从石门最西北到最东北，一直热爱山区教育事业，并将继续扎根农村。

　　该同志2010年调入子良镇中心校，因学校体育教师短缺，把工作以来一直教语文学科的他，安排任教体育学科，他乐意接受，一教就是三年，能从学校的角度思考，服从大局。2012年暑假，因学校人事异动，学校领导找他谈话，希望对办公室工作刚刚适应，有起色的他换一个行政岗位，他依然乐意的接受了学校的决定。他说：“这样说明领导信任我，把这样重要的岗位交给‘我’去管理。只要组织需要我，我愿意牺牲一切，为集体贡献一份力量。”

　　干事创业热情高。2015年8月，他调入水田中学任副校长，协助管理学校日常工作，主管教育教学、安全等工作，他勇挑重担，连续三年上毕业班语文课，还负责学校田径与篮球队女队训练，周课时工作量远远超过全校教师平均水平。关心学生，经常进行家访，在壶瓶山工作时，他翻山越岭来回200多里，到家住云麓村的单亲留守学生邹松军家里了解学生情况，为其排忧解难。他为特困学生学生刘寒梅购买棉衣、为单亲学生张婷怡购买生日礼物等；关心学校教师，只要周五进城，开车主动搭乘教师，周末邀请外地特岗教师到家中吃饭，时刻为老师们着想。

　　二、潜心耕耘，润物无声

　　2014年上学期、下学期、2015上学期获子良镇中心学校教学能手三连冠。近三年，所带毕业班成绩均名列全镇前茅，2017年中考，班上学生毛昊宇语文单科突破百分。2016年所带女子篮球代表队代表镇在县篮球运动会上获北区第四名。2017年所带女子篮球代表队代表镇在县篮球运动会上获北区第二名。2016、2017、2018年所带田径代表队连续三年在县田径运动会上均获得北区第一名，并为石门一中输送了于凯、向贵明、黄诗燕、雷思燕等优秀运动员。

　　积极撰写通讯，在多篇报道在市级、省级主流媒体发表。近年来，指导学生获得多次奖励，2013年获石门县“复兴中华、从我做起”学生演讲赛优秀指导教师。2015年获石门县“少年向上、真善美伴我行”学生演讲赛优秀指导老师。2013年指导学生康培培获市级节日小报三等奖。2013年指导学生陈圆梦获首届读书郎杯作文大赛第二名，其作品在石门晚报上发表，该同志也被评为首届“读书郎杯”作文大赛优秀指导教师。2014年指导学生刘覃淳在全国青少年五好小公民“美丽中国 我的中国梦”征文中获国家级二等奖。2015年获常德市“纪念抗战胜利70周年”中学生历史小论文竞赛优秀指导教师。2015年指导学生陈圆梦、叶颎坚获市级征文二、三等奖。2016年指导学生田佳贝在全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”征文中获国家级一等奖。在县学科竞赛活动中，指导的学生多人获奖。因此，学生满意率和教师公认指数高。

　　作为副校长，认真履行职责，做好校长的助手。严格执行学校各项规章制度，做事雷厉风行。主管的安全、教育教学工作，成绩突出，2016年学校被评为常德市安全文明校园，2015至2018年学校有51人被石门一中录取

　　三、殚精竭虑，苦心钻研

　　参加工作以来所撰写论文多篇获省、市、县级奖项，其中《浅论小学体育教学与德育教学》、《多举并措，促进德育工作良性发展》均获省级二等奖。指导学校青年教师龙金凤制作的微课与课件《犟龟》获省级二等奖。他在镇教学比武中获一等奖，是学校教学骨干。在2017年国培石门县初中语文乡村教师工作坊研修中，被评为资源建设先进个人。2017年，参与了壶瓶山镇中心学校市级《在综合实践课程中实施环境保护教育的研究》课题。因为教育教研能力强，被评为了子良镇第一届初中语文骨干教师，石门县中学语文学会理事。

　　该同志敬业奉献精神强，教育教学成绩显著，教育教研能力强。2008、2009、2014年受到石门县人民政府嘉奖，2012年度被评为石门县教育系统团队工作先进个人、2013年度被评为石门县教育系统优秀团委书记，2016年度被评为中共石门县教育系统优秀共产党员,2018年6月被评为石门县优秀教师。

来源：石门县教育局

扶贫助学，功在当代，利在千秋

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