Scratch简单易操作，通过图形控件，小孩可以在不编写任何代码的情况下，实现很多程序功能，从阿童木学员的初步体验来看，六七岁以上的小孩即可上手。

Scratch使用了舞台、角色概念，内置的人物、动物、玩具等，学起来就像玩游戏，对小孩还是很有吸引力的，也是适合家庭教学的编程软件。在学习初期，孩子还不能独立完成程序任务的情况下，家长或老师可以指导小孩完成程序设计，做一个小动画，实现各种变化，特别是家长与孩子，或者孩子们一起玩scratch的时候，孩子的兴致会很高昂。

学员无需下载Scratch软件，可以直接在MIT网站上使用scratch.mit.edu，这个网站支持中文，网页最下方可以选择语言-中文。可以存为本地文件，在本地Scratch软件中修改，也可以直接保存到MIT网上。

我们确定今天的主题是——实现角色飞行。

我弄了几个角色供孩子们选择——骑士、射手、牧师、巫师、驱魔人，孩子们最后达成一致意见，选择了巫师，果然前段时间不该给孩子们讲哈利波特的。

我们的计划是，让巫师从舞台左下角飞到舞台右上角，达到右上角以后，回到左下角原点，后来又添加了螃蟹、蝙蝠、鬼怪。打算巫师是对角飞，螃蟹是在下方左右翻滚移动，鬼怪在中间左右平飞，蝙蝠在舞台中间自下而上飞，同时蝙蝠会逐渐变大。

 一步一步来，先完成巫师的对角飞行。

介绍舞台的X方向和Y反向。舞台的正中央是零点。如果要想让某个角色从左到右移动，那么横向的X是增加还是减少？

答案是X++，比如一次加1或者一次加4，加的越多，就飞得越快。然后巫师还需要往上飞，因此Y方向要向上移动，即Y++。如果要往左飞，则X--，往下飞则Y--。舞台最右边是X=240，最左边是X=-240。舞台最上面是Y=180, 最下面是Y=-180。负数就是比零还小的数字。

 孩子们有了这个认知后，我们进入脚本区域。

介绍第一个分类是“事件”。在事件中，我们添加了“当小绿旗子被点击”，就是开始按钮，然后执行一些操作。

1）巫师图片太大了，咱们先来设定巫师的大小，孩子们说设定为60，好吧，那就这样吧！

怎么操作？

进入“外观”，里面有一个控件“将角色大小设定为XX”，XX空格中可以录入数字。将这个控件拉过来，把开始小旗子磁贴粘贴在一起。这和乐高的WEDO类似，就是几个控件依次放在一起。

2）要实现巫师往右飞，我们使用了“运动”中的控件“将X坐标增加XX”，我们设定了增加4。

3）要实现巫师往上飞，我们使用了“运动”中的控件“将Y坐标增加XX”，我们设定了增加3。

这时候已经可以开始运行了，但是每次点击运行，巫师只会飞一点点，需要不停点击，才能往右上角飞。

那如何让巫师实现连续飞行？

使用循环。

4）循环属于“控制”，在“控制”分类中，选择重复执行这个框，将X，Y的两个控件都包括在内。

因为是重复无数次执行，因此我们实现了巫师对角飞行。但是问题又来了。巫师碰到右上角以后，就飞出去不动了，因为到底了。

如何解决这个问题？

这时候我们讨论，每飞一次，我们就检查一下，如果X坐标大于240，我们就然巫师重新回到左下角。因此我们增加了一个判断。

5）判断还是属于“控制”，在控制中增加“如何…..那么”的判断。

6）判断有条件，条件属于“运算”，我们到“运算”中，拖一个“某某>某某”的判断控件到这个“如果…那么”上。

然后获取巫师的当前位置，这可以在“运动”中找到“X坐标”。判断条件是：

X坐标> 240。

7）如果条件满足，我们就要让巫师回到原点，即X坐标等于-240，Y坐标等于-180。

运行，巫师就开始对角飞行，飞到右上角以后，又重新回到坐下角，不停的重复。

后来我们按照相同的方法，实现了旁边从左到右，里面增加了一个运动动作“右转XX度”。

鬼怪的动作我们选择了，从左到右，但更简单，没有使用判断，只是往右执行120次，X轴每次增加4，执行完毕以后，继续执行120次，但是每次增加-4，这样就实现了不停来回的移动。

对于蝙蝠，我们加上了大小变换。从下往上移动，还是使用判断，到达顶部以后回到底部。蝙蝠往上移动的时候，我们然大小逐渐变大，然后回到原点的时候，重新设置为开始时的大小。

我们是使用浏览器，在MIT网站上直接使用Scratch的，最后我们将项目保存在MIT网站中，同时保存一份到本地计算机桌面上。

孩子们纷纷独立完成了巫师的飞行，还没完哦，后来孩子们纷纷提出，要自己设计游戏！小yo说要设计一个能发射炮弹的游戏，哈哈，肯定是上次用scratch玩太空大战上瘾了，孩子打算下次上课来，就把自己设计好的游戏给大家展示，很棒，这种爱钻研的精神，很阿童木哦！

总结：  

       1、添加舞台背景；

2、添加角色；

3、开始事件；

4、巫师外观设定；

5、运动，连续飞行；

6、控制。

希望孩子们能够继续坚持自主学习的好习惯。

黑板上第一讲，写了一些重点。小孩表示能够理解，能够回到，如果要往右飞，X应该增大，还是减小，Y应该增大还是减小。

Scratch编程环境。左上角是舞台，下面可以选择舞台背景图和角色。这里都直接使用图库中的图。右边是脚本和控件程序。

背景图库中的分类角色，有奇幻、动物、人物、物品、交通等，对小孩还是很有吸引力的。

 

这是运算脚本，巫师飞行中，飞到右上角就返回到原点，所以这里使用了判断X>240。

脚本中的分类还是很好的，通过颜色即可看到归入在哪一类中。不过小孩要先知道某个控件在某一类中，才能找到，例如判断在控制中，判断条件在运算中，大小变化在外观中，XY左边变换，转动在运动中。

外观控件：

鬼怪的的程序，从左到右，然后返回。

 家有五六岁以上的小孩，都可以试试这个Scratch编程，可以当做游戏玩。

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