学好一门学问，最好要从源头开始了解，这样才能真正从本质掌握它，在前面我用大段的篇幅叙述了快速阅读，其中要用到的重要工具或者说是能力就是思维导图。所以我们今天来聊一聊思维导图的“前世今生”。

前人笔记

关于思维导图的历史，先来看看前人杰出头脑笔记（如上图），在他们的笔记中，可以看到图像、文字和一些发散的线形结构，这些都是思维导图的雏形。

现代很多的科学家做大脑实验的同时也会不断的收集整理和归纳一些前人的学习方法，从中找出一些共同的学习特点，关于笔记的方式其实也反应了他们的记忆和思考的方式。

整理研发

托尼博赞在前人的研究基础上，不断总结及完善，发展出一个普通人都能使用的大脑记忆思维工具，就是思维导图。因为它对学习，思考和记忆的有效性，现在全世界有超过2.5亿人在使用思维导图。托尼博赞对思维导图的定义是：“图解的形式和网状的结构，加上关键词及关键图像，存储，组织和优化信息。其中的每个关键词和关键图像都承担着特定的记忆，鼓励新的思维，他们是记忆激发器，帮助我们不断释放大脑潜力”。

科学证明

思维导图之所以有效，是因为符合大脑发散性思考的规律，根据脑细胞(如上图)的形状和形式绘制，目的就是促进大脑更高效，快速的工作。然而我们平时的听、说、写及读的过程中都是线性的表达方式，因为一个字一句话进行说着，需要花很长时间才能接触了问题的核心，并且在这过程中，会接触到大量对于理解和记忆不相干的信息，这就会造成精力的浪费，时间的浪费，沟通成本的增加。

1981年著名的生物学家斯佩里博士因为发现“左右脑分工理论”而获得诺贝尔医学或生理学奖。我们了解大脑的左脑和右脑功能运行互相联系但是各有侧重，左脑主要功能是思维、理解；右脑主要功能是图像、想象。思维导图的关键词之间的逻辑关系很好的训练左脑的发散思维及归纳思维，突出重点，从而达到更加高效的理解和记忆的目的。图像、线条及色彩则是非常符合右脑的运行方式，实现快速，高效，海量的记忆。所以说思维导图运用的极其有效性，也完美的展现“左右脑分工理论”的科学性。

世界流行

现在世界上很多国家，比如日本，韩国及欧美等国把思维导图设置成为学生必须要掌握的学习工具。在一些公开课上，可以看到很多名校老师，比如哈佛及耶鲁大学教授，都会使用导图来授课。

上图中有一副巨大的导图，那是波音公司的飞机导图工程手册，飞机是极其精密的交通工具，任何一个环节都不能出现差错，也不能够有任何的遗漏，如果按照我们以前的线性思考方式和工作方式写报告，制定计划，是很容易发生偏差，并且不容易排查，费时费力。

但是导图就不一样，它能够从一个关键点，不断激发你想到其他的关键点，因为它是发散的，不受限制的，摒除了中间很多无关信息，直指要点和核心。波音公司因为使用导图对人员进行管理和培训，对飞机进行制作和检修，为此也省下一大笔钱，真是一举多得。

大家可以看看篇文章的导图：

怎样才能从一个小白到导图高手呢，当然仅仅看还是不行的，需要我们多多的动手去画去运用，托尼伯赞说过，导图入门，先从模仿开始。

--end--

声明：本文章由网友投稿作为教育分享用途，如有侵权原作者可通过邮件及时和我们联系删除：freemanzk@qq.com