少儿编程教育遍布全球，编程是一项未来必备的新技能！
在这个时代，程序无所不在，它塑造了如今的数字世界，也将继续在人类的未来扮演关键角色。
在比尔盖茨、扎克伯格等科技界巨星的呼吁下，“全民编程”成为了时下西方最流行的口号，就连美国前总统奥巴马、英国前首相卡麦隆、新加坡总理李显龙等各国政要，纷纷呼吁全国不分上下，都该学习编程。
01全世界都在学编程编程教育遍布全球，从美国、英国到韩国、日本。目前全世界范围内少儿编程教育渗透率最高的国家就是美国，达到了惊人的44.8%，全美的孩子差不多有一半都多多少少会编程。
发达国家也都紧追其后，加拿大、德国、英国等也都在国家教育政策层面设法提高少儿编程教育的渗透率，形成了庞大的第二梯队。英国，5—6岁的小学生就要把编程作为自己的必修课了，他们只列出孩子需要学习的技能，但不限制教学方法。
而最早把编程带入校园的国家是爱沙尼亚，早在2012年，爱沙尼亚的政府部门就推行了名为“Proge Tiiger”（编程老虎）的计划，由政府出资7万欧元，作为教材与师资培训之用。当时全国550间中学有20间参与，不到10岁的学生已经懂得使用 Scratch 拼凑出自己的第一个小游戏，或以 intelligent brick 造出简单的程序，指挥乐高机器人Mindstorms 运动起来。
02编程教育关乎祖国未来欧美国家要求5岁以上的孩子必须学习电脑编程。这也是为什么中国在软硬件技术上被欧美甩开一大截的原因，要缩短这个距离不是一朝一夕的，但若我们现在还是不重视那在将来再被甩开的，可能就是我们的下一代了。可以说编程教育将是世界各国下一场科技竞争。
好在我国从2016年至今，国家及各省市纷纷发布一系列推动信息化教育教学的政策新规，从顶层设计的高度，对编程教育的推进做出了系统的部署。
2019年，人工智能课程走进中小学校园，3年级到8年级的中小学逐渐普及编程，北京，广州，深圳，武汉，西安五个城市将作为第一批人工智能教育试点落地城市。除中小学外，还将信息技术纳入初中，高中学业水平测试，且孩子在相关的比赛中获奖可以在中考中加分或优先录取，获得全国几十所重点高校自主招生认可。根据工信部的预测，到2030年，我们的人工智能人才缺口将达到500万。
开展人工智能教育既是培养新时代创新人才的重要手段，更是国家经济社会发展的战略需要。
03编程是一项未来必备的新能力我们经常听到有些家长说，“你要让我们的孩子当码农吗，你要让我的孩子在青年脱发吗，你要让我们的孩子难找对象吗？”
其实，并不是小时候学了编程，长大就一定会从事编程这个行业，就好像小时候我们几乎所有人都学习过画画，学习过音乐，但长大后又有多少人从事着画画这方面的工作？有多少人从事音乐方面的工作？
如果说从小就学习画画可以培养了你对于美的鉴赏能力，从小学习音乐培养了你对优美旋律的鉴赏能力，小时候的学习更多是处在一个启蒙的作用，这你应该不反对吧。
我们从小到大，所学习的课程内容几乎都是固定不变的，课程内容无非是语文、数学、英语、生物、地理、历史、化学、物理、政治。只是每一年的考试内容可能会有改变，也是换汤不换药。不能说这些课程不重要，每一个课程都在各自的领域对一个人有启蒙的意义，但也不能改变这些内容长期顽固不变的事实。
在一个技术不断渗透的社会，我们现在也极需要培养一些新的能力，就是创造力或者说想象力。
01想象力 ≠ 创造力很多人这个时候就会说了，“我的小孩也不缺乏想象力啊，整天问飞机为什么会飞呢，机器人为什么会说话呢…”，这说明你孩子具备很丰富的想象力，但是不是创造力，这还不好说。
你以为我们90后小时候没有想象力吗，当我们小时候问爸爸妈妈机器人为什么会和我们说话时，我们的父母一般都会说：“自己去玩。”
这就相当扼杀我们的想象力了，久而久之，也就不敢问了，想象力也就逐渐丧失掉了。想象力没有了，就不可能有创造力了，你以为你能搞出一个你没想过的玩意出来？不可能的！
02“你折断了我的翅膀，却要我飞翔”所以，想象力固然重要，但创造力也同样重要。想象力负责想象，而创造力就是把你想象的内容创造出来，可能是一个会说话的机器人，可能是一盆缺水就会报警的小花盆栽。
那创造力可以通过什么培养呢？说了这么多，终于说回正题，可以通过编程教育培养啊！
学习编程，不但培养你的创造力与想象力，甚至顺带可以培养你的自控力，因为程序代码中一旦有一点错误，都会导致代码运行不成功，需要你非常的细心。
现在对于未来，就像我们去回想Nokia的非智能手机时代。
你以为你的小孩长大后生活的环境还是你现在生活的环境吗？都不是啦。你现在所居住的环境，家里的一切，再过十几年以后对他们来讲就是老古董，这一切的基础设施都会改变，都会经过改造，而改造就要通过技术，编程就是这些技术的底层组织。
所以现在为什么各行各业都在说需要创造力、需要创新，就是这个道理，因为我们的生活场景无时无刻不在改变，技术在不断对我们生活的环境进行渗透。
来自英国银行的一个报告指出：未来10-20年，英美50%人类的工作，将会被人工智能所取代。在未来4-5年内，不但技术含量低的工人、司机、仓库管理人员会大量失业。甚至连像医生、律师、基金经理等技术含量高的金领也有可能会被人工智能所取代。
既然人工智能时代到来的步伐看来已经势不可挡，我们又无法预测未来。还不如早一点让孩子学习如何去对抗人工智可能带来的威胁不是更好。
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