不懂编程就是新文盲、不会代码就丧失了生存能力……信息技术高速发展下，家长们的“科技焦虑感”与日俱增。要说现在什么辅导班最火、最烧钱？大概“少儿编程”当之无愧。继“奥数”之后，少儿编程再次成为家长的纠结：上还是不上？不上真的会“输在起跑线上”吗？

每个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。

—— 苹果公司创始人史蒂夫·乔布斯

未来，孩子们与机器打交道的时间将远超我们现在所处的时代。

而编程语言作为人类和计算机对话的一种方式，和人与人之间沟通的语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，越能更好地掌握，同时还有助于未来其他编程语言的学习。

编程正在成为一种新的世界通用语言，和听、说、读、写一样，是孩子必须掌握的技能。

在美国，编程已进入幼儿园和中小学课堂，是备受欢迎的课程之一。

在英国，编程被列入国家教学大纲，成为6 ~ 15 岁孩子的必修课。

在芬兰，编程理念融入了小学的各门课程，孩子们可以随时随地学编程。

国内少儿编程的普及率与欧美国家还有较大差距，但是随着家长意识的提高以及国家政策的支持，这种差距会逐渐减小。是否接触编程，对很多孩子来说，只是时间早晚的问题。

从功利回报来看，现在国内外对编程人才的渴求度只增不减，单单中国，软件行业每年的人才缺口就超过一百万。而人工智能技术人员更是“少而精”的人群，相比于传统程序员，人工智能深度学习人才更是严重供不应求。

编程教育≠敲代码

而是帮孩子建立严密的编程思维

很多家长看到编程的重大利好，以及国家教育的紧迫性，一面想让孩子快点接受编程教育，但一面又怕孩子没有敲复杂代码的“天才脑”，怕即便花了如此昂贵的学费也收效甚微。

也就是说，让孩子接受编程教育的阻力有两个：

1、怕敲代码太难，孩子学不会

2、学编程学费太贵

首先，我必须要义正言辞的纠正大家的老观念！

编程≠敲代码

编程≠敲代码

编程≠敲代码

就像我们让孩子从小开始学英语，不见得是期望孩子将来成为英语老师或翻译官，而是为了给孩子以后的语言交流、接受国际教育打基础。

同样的，孩子学编程并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，通过编程，他们除了能学会跟计算机交流，更多地是学习一种“编程思维”，并且培养独立思考和解决问题的能力。

同时你会发现：

没有任何一种教育方式可以像编程一样

如此有效地帮助孩子们建立自我批判意识

给想学编程家长的几点建议 1、兴趣始终是第一位的

没有任何一个兴趣爱好是适合所有人的，编程也同样如此。想让孩子学编程的基础就是小朋友有兴趣，愿意尝试。

对于数学基础一般的小朋友，学习编程与学习奥数一样，都应该谨慎选择。它会是一把双刃剑，如果使用好了，对于数学课程的理解会非常有助益。例如循环变量、过程、分支判断等等，理解这些更高阶的数学概念对他未来的学习会有比较好的促进作用；但是如果产生更大的逆反心理，就得不偿失了。

2、别太急功近利

学编程不像学音乐舞蹈美术这些，会有立竿见影的效果。对很多小朋友来说，编程有助于孩子逻辑思维的锻炼，系统观的形成，以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是潜移默化的，需要有一个积累的过程。

3、可以用在线课程试试水

如果想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子兴趣怎样，爸妈们可以找一些在线培训课程来学习，在家就可学，能省去接送孩子的功夫，关键是价格也不贵，建议按两个原则来选择。

一看是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习。市场上有一些机构“拼凑”出的课程，实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。

二看是编程课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。小朋友们上学后的课外时间本来就不多，如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚至语文等其它知识，能大大提升学习的性价比。

美国麻省理工学院米切尔·瑞斯尼克(Mitch Resnick)教授这样说：“也许未来，我们的孩子并不会成为职业程序设计员或计算机科学家，但通过学习SCRATCH制作作品，使我们能够将自己与关心的人联系起来，使我们不断学习新的东西，继续我们的创造力，并找到新的表达自己的方法。”

意思就是，学编程跟考试升学没关系，跟就业也没关系。只关乎“不断学习新的东西”。作为家长们要做的，是抛开成见，拥抱未来。少一些功利心，避免揠苗助长，将注意力集中到孩子对编程的兴趣养成上，帮助孩子在穿越智能时代的道路上走的更加顺畅。

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