目标

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• 什么是隐身？

• 生活中存在“隐身术”吗？

• 在生活中我们将“隐身”应用在什么地方呢？

• 儿童编程中角色是如何“隐身”及应用。

引用

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各位小朋友们，大家好！欢迎来到儿童编程的世界！我是会“七十二变”的孙老师。

在这节课中，我们来聊一聊儿童编程中的第三变——儿童编程中的隐身。

说到隐身，那你们知道什么是隐身吗？

老师上网查了查，关于隐身的解释可有许多呢。

如：1、不露身份。（也就是将自己的姓名、性别、电话以及住址等等信息全部隐藏起来不告诉别人）

      2、犹隐居，隐而不出。（也就是把自己藏在一个隐蔽的地方或者是深山里不见任何人；在古代还常常有“小隐隐于野，大隐隐于市”这样的典故）

      3、隐蔽身体。

      4、隐匿身形。

在这些关于隐身的解释之中，最广为人知的就是隐蔽身体或隐匿身形，也就是我们俗称的“隐身术”。

小朋友们，你们想知道什么是“隐身术”吗？

先别急，我们来看一段动画短片，了解一下神奇的“隐身术”吧！

好了，动画短片看完了，没错，这又是《熊出没》中，其中一个小小的片段。

那小朋友们，你们知道光头强是如何隐身的吗？

原来，他穿了一件“大树”的衣服，也就是与大树外形十分相似的衣服，光头强在穿上了这件衣服后就狠狠地捉弄了熊大和熊二一回。

那生活中有真正的“隐身术”吗？

其实，生活并不存在真正的隐身，所谓的“隐身”只不过是使用了一些特殊的方法，欺骗了我们的眼睛。

而那这些方法又是如何实现隐身的呢？让我们一起来了解一下吧！

方法1：

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当你进入一个四周没有窗户的房间里，将门关上后，关掉这间房间唯一的光源——电灯。在四周一片漆黑下，这时的你还能看见自己的身体和挥舞的双手吗？肯定不能。这样我们不就隐身了吗！

方法2：

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将身体融入到自然环境中也可以达到“隐身”的效果。

比如：在这张图片里有只猫头鹰，你们发现它了吗？

再比如：在这张图片里有一只变色龙，你们找到它了吗？

最后，还有一张图片，在这里面有一个人，你能找到她吗？

这些将身体融入到自然环境中，从而现实的“隐身”的方法是不是很神奇呢？

别急，神奇的还在后面呢？

方法3

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我们再来看一段短片，别眨眼睛，更加神奇的“隐身术”就要来了......

咦，当水倒入杯中后，杯底的硬币怎么不见了呢？

哦，原来，这又是一个欺骗我们眼睛的小把戏。我们的眼睛只所以能够看清楚物体，是因为光线照射在物体上，然后光再反射到我们的眼睛里，这时我们就可以看清楚物体的样子了。

而如果，在我们和物体之间再放置一个东西遮挡住物体反射过来的光线，我们还能看见这个物体吗？

在短片中，虽然水是透明的，可是水却可以将光线进行折射，反射到其它地方去，这时，我们就看不见杯底的硬币了。这也和我们在湖边，虽然水是透明的，可怎么也看不见湖底的鱼是一样的道理。

也正是根据这些原理，我们人类在生活和军事中创造了许许多多的“假隐身”。

如：科学家发明了一种防偷窥膜，将它贴在电脑或手机上，这时只有从正面看电脑或手机，才可以看清楚上面的内容。而从旁边去看，只会看到一个白色屏幕，电脑或手机上的内容就这样凭空“隐身”消失了。

再如：军人身上穿的迷彩服和坦克身上涂的迷彩装。在这样的“隐身”下，当穿越丛林或沙漠时，就很难会被敌人所发现。

演示

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虽然，隐身在生活中并不存在，但是在儿童编程中我们却可以实现各种角色的“隐身”。这又是如何实现的呢？

这里需要用到两块代码积木，分别在外观类和事件类找到[隐藏]积木块和[当角色被点击]积木块，将这两个代码积木块拖到旁边的空白区域并组合起来，现在在全屏模式下看看效果吧。点击角色小熊猫。咦！小熊猫真的不见了，就象是隐身了一样。那如何解除隐身呢？我们这要再加上两块代码积木块就可以了，分别在外观类和事件类找到[显示]积木块和[当绿色旗子被点击]积木块。将这两块代码积木块也拖到旁边的空白区域并组合起来，再到全屏模式下看看效果吧，点击绿色旗子按钮。这时小熊猫又显现出来。是不是突然让角色小熊猫学会了“隐身术”呢？

其实，在儿童编程中的“隐身术”可比忍者的“隐身术”更加的厉害哟！

为什么这样说呢？这是因为，忍者在“隐身”时有一个致命的弱点，那就是“隐身”后不能移动身体，一但移动身体就会马上被别人发现。

而在儿童编程中，角色在“隐身”后仍然可以自由的移动而不被发现。我们来看看是如何实现的吧！

在运动类找到[移动到(随机位置)]积木块，将它拖到旁边的空白区域，并放在[当绿色旗子被点击]积木块和[显示]积木块这两个积木块之间。回到全屏，先让角色小熊猫隐身，再点击绿色旗子按钮。现在角色小熊猫是不是在其它地方显现出来了呢！我们再来操作一次，这次角色小熊猫又在其它地方出现了。

其实，角色小熊猫在隐身后，也可以按照我们想象的方式进行移动，只需要将[移动到(随机位置)]积木块替换成其它的移动积木块就可以了。

这里，老师我就不再演示，课后，小朋友们，你们自己去动动小手将其替换成其它的移动积木块，看看都会有什么样的效果。

例子：

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接下来，我们再来做一个关于“隐身”的程序小例子

我们先在背景预览设置中点击加号按钮，在学校中添加一张足球球门的图片。

回到主界面后，点击顶部右边的加号按钮，分别在运动中添加1个足球的角色和在图标中添加7个红色长条的角色。

再回到主界面，点击顶部的角色预览设置，分别点击角色红色长条，并将其大小改为70，然后，4个角色红色长条的方向改为180。最后，我们重新拖动一下7个角色红色长条，将其组合成数字8。

接下来就是添加如何让7个红色长条的角色显示或隐藏的积木块了。

这些积木块你们还记得是什么吗？

不错，就是角色小熊猫里面的这些积木块了，并且积木块按照相同的方式进行组合。这样，当我们在全屏模式下点击角色时。就会显示不同的数字从0~9都有哦！

这时，我们是不是可以操作这些角色的显示或隐藏，做成一个倒记时的效果出来呢！

我们做好倒记时后，再来做一个小熊猫踢球进门的动画效果。

回到角色足球的空白区域里，在运动类添加[移动X:(0)Y:(0)]积木块和[在(1)秒内滑行到X:(0)Y:(0)]积木块。在事件类添加[当绿色旗子被点击]积木块和[当角色被点击]积木块。分别按照[当绿色旗子被点击]积木块 + [移动X:(0)Y:(0)]积木块、[当角色被点击]积木块 + [在(1)秒内滑行到X:(0)Y:(0)]积木块，这样的方式进行组合。最后将[移动X:(0)Y:(0)]积木块上改变X、Y的数值改成[移动X:(-117)Y:(-135)]、 将[在(1)秒内滑行到X:(0)Y:(0)]积木块上X、Y的数值改成 [在(1)秒内滑行到X:(-5)Y:(-20)]。

这些的数值是怎样得到的呢！在足球预览设置里拖动角色足球就可以显示出足球当前的X、Y的数值。而这些X、Y的数值可是足球移动到其它方位的门牌号码哟，你们还记得吗？

最后，点击全屏按钮，看看最终的效果吧。

9、8、7、6、5、4、3、2、1、0......踢球进门，哦耶，球进了！

作业

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思考：在生活中有哪些“隐身”现象和应用呢？

实操：按照刚才老师介绍的程序的小例子，动一动自己的小手做一做吧；

好了，今天的课程已进行尾声，在下次课中，老师将带领大家进行儿童编程七十二变中的第四变——儿童编程中的旋转。

小朋友们，我们下次再见了，BeyBey！

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