《Scratch3.0编程趣味游戏书：精品编程游戏20例》简介

麻省理工学院开发的Scratch将枯燥的代码转变成积木式的模块。

《Scratch3.0编程趣味游戏书：精品编程游戏20例》将书中包含的20例游戏分成了5个阶，每例游戏都有明确的学习内容，编程难度逐层递进，很多游戏还包含“挑战一下”和“试一试”，鼓励小朋友们自主思维，大胆创新，勇于调试，直到让你成为“Scratch编程小达人”。

本篇讲述第一例游戏：小馋猫的教学实录。

原书中的内容简述

这是书中的第一例游戏，一只小猫在舞台（背景）范围内随着鼠标的移动而移动。舞台之上还有数个苹果，当小猫遇到苹果的时候，苹果会立刻消失掉，仿佛被吃掉了。

这是一个“入门”游戏，在游戏设计过程中的学习内容包括：

1. 事件驱动

2. 控制语句（循环语句、条件语句）

3. 运动语句、外观语句

4. 角色复制

思维导图

脚本示例

• 小猫的脚本

• 苹果的脚本

这个游戏中不用编辑背景，没有变量，只需要添加小猫和苹果两个角色，编写上述脚本，再复制数个苹果角色，这个游戏就写完了。

游戏截屏

教学中的一些改变

这例游戏的主要目的，是要让小朋友熟悉Scratch的开发环境。严格来说，这其实都不能算作是一个完整的“作品”。游戏的运行过程，基本属于“有头无尾”的状态，当所有的苹果都消失了，游戏就已经结束了，还需要自己点击“停止”按钮退出游戏。

因为基于Scratch的官方教程，我和小朋友已经一起完成过一些Scratch小游戏，所以书中的原始内容显然无法满足我们的“胃口”了。

在实际的教学环境下，我们决定增加一些内容，“挑战一下”。

增加“游戏控制”角色

首先，我们基于消息和广播机制，增加了一个游戏控制角色，将游戏的整体控制，和各个角色的运行分离。

当编写稍大规模的游戏，随着游戏复杂度的增加，单独设置一个游戏控制角色会使得编写游戏的思路更加清晰，提高脚本的可读性，便于维护。

整个游戏的运行过程可以分解为：准备（程序初始化）、开始（程序运行）和结束（程序终止）3个阶段。

为了判断游戏终止条件，增加变量苹果数，当舞台上剩余苹果的数量等于零的时候，程序就可以结束了（在程序正式结束之前，还可以调整各个角色的状态）。

思维导图

脚本示例

• 游戏控制角色脚本

• 小猫的脚本

• 苹果的脚本

在脚本中我们还增加了苹果的颜色特效。

应用克隆体

为了进一步增加游戏中的随机性，和程序的简洁性（上述程序需要复制很多个苹果角色，这显然无法让我和小朋友感到满意）。我们想到了克隆体。保留一个苹果角色，将其他苹果角色删除，修改苹果角色的脚本如下就可以了。

游戏截屏

• 游戏开始

• 游戏结束

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