“思维导图”促教师专业发展

11月29日下午，怀北学校诚邀著名思维导图研究专家赵书华老师，以“思维导图的基本要素与应用”为题为全体干部教师上了一节生动的培训课。

促教师专业发展

NO.1

培训伊始，赵老师给出八个词让教师10秒钟记忆展开话题，在得到参会老师的正确答案后，再次询问何种方法记住这些词的，激发了参与培训教师的极大兴趣。从而引出思维导图概念。之后，赵老师围绕认识思维导图、如何绘制思维导图、思维地图的应用、搭建学习体系、改革课堂教学五个方面，从初步认识、如何应用、提高课堂效率、如何进行课堂评价几个方面对于思维导图进行详细的解读。

NO.2

通过培训广大干部教师明确了思维导图是一种有效的思维模式，对促进知识的结构化，提高记忆力有很大帮助。“思维导图”可以让学生通过画画的形式，只需要记下老师讲解的知识点，在不同知识点之间添加相互关联的线条，促进学生在学习中把精力集中于重要知识点上，有助于新授课中知识结构的构建，从而达到助记的效果，提高学习效率。

NO.3

为了使教师更好的理解掌握思维导图的方法，赵老师在讲授中还穿插了互动游戏，图文并茂使教师们豁然开朗，收获颇丰。干部教师们感言，思维导图可以提高教师的教学水平，让干部教师接触到最前沿的教学方法，思维导图的前景非常光明，为全面提高教育质量提供有力的工具，为学校教师专业发展、质量提升助力。

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