乐高编程初级课

学习收获

1. "知识源于生活,坚持文化表达"，通过传统文化的知识传递，让孩子们了解中华五千年的悠久历史和智慧。

2. "教学源于学生,凸显互动搭建"，无论是亭台楼阁，还是机械装置，古人都留下了意义深远的模型。

3. "跨界源于需求,指向学习本质" ，基于目前教育情况，单一课程并不能满足要求，编程与搭建的融合教育才是最终的学习意识形态。

教学亮点

1. 以中国人文地理为主线，融入机械内容，融合现代美，创意搭建乐高作品。

2.通过课堂知识的讲解，宏观——微观的脉络体系，建立孩子的整体性、统一性、秩序感及和谐意识。

3. 运用“联想法”进行历史线串联，让孩子思考事物本质，搭建作品的同时，理解内在联系。

WeDo2.0

    WeDo2.0科学机器人套装将探索的主动权放到学生们的手中，从而增强他们的自信心，让他们主动提出问题，发现问题和设计自己的解决方案。借助WeDo2.0科学机器人套装，学生们可在搭建、编程和改进项目的过程中进行探索，创造，测试，以及分享自己的科学发现。在写作过程中他们会被科学，技术，工程和编程所深深吸引，并对实验和探究产生浓厚的兴趣。

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